Dicas, Q-Acadêmico

Dica 25 – Trabalhando com Alunos Especiais, que só cursam disciplinas avulsas

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Definição de Alunos Especiais

Algumas instituições admitem o ingresso de alunos que não cursarão um curso por completo, mas ao contrário, o foco destas pessoas será cursar apenas uma ou mais disciplinas de forma avulsa, conforme a escolha do próprio aluno.

Em geral o ingresso destes alunos pode ser feito via edital de admissão ou abertura de matrícula para vaga excedente, mas também pode ocorrer de forma avulsa. Para citar um exemplo,  é comum ocorrer quando da admissão de filhos de autoridades internacionais que venham executar atividades consulares ou diplomáticas no Brasil, mas também pode ocorrer conforme livre vontade e iniciativa da instituição.

De início, é preciso destacar que este aluno não deverá ser tratado junto com os demais alunos, no sentido de receber uma matrícula em curso regular de sua instituição. Este tratamento alternativo permite, entre outras coisas, separar este discente daqueles que serão exportados nos programas censitários da educação (Educacenso e Censup).  Se a instituição preferir, pode também gerar uma nova instituição/unidade/campus virtual (que só existirá no Q-Acadêmico) para separar estes alunos dos relatórios e quantitativos que envolvam os demais.

Passos para a matrícula do aluno especial no Q-Acadêmico:

  1. Crie a instituição específica para os alunos especiais, se ainda não existir no sistema (Aplicação Configurações –> Menu Configurações –> Instituições).
  2. Cadastre o curso de alunos avulsos, se não houver ainda o respectivo cadastro no sistema (Aplicação Registro Escolar –> Menu Cadastros –> Cursos Habilitados e Aplicação Registro Escolar –> Menu Cadastros –> Cursos).
  3. Crie uma Matriz Curricular para o curso, sem disciplinas (Aplicação Registro Escolar –> Menu Cadastros –> Matrizes Curriculares).
  4. Cadastre o calendário para o curso que será utilizado no período letivo de ingresso do aluno (Aplicação Registro Escolar –> Menu Procedimentos de Apoio  –> Configurar Calendário –> Configuração de Calendário).
  5. Efetue a matrícula do aluno. Se o aluno não vier admitido em um processo seletivo, você não terá como importar e aproveitar os dados pessoais e de escolaridade, tendo então que realizar a Matrícula Direta (Aplicação Registro Escolar  –> Menu Procedimentos Acadêmicos –> Matrícula de Ingressantes –> Matrícula Direta).
  6. Crie as turmas ou diários das disciplinas que serão cursadas pelo aluno. Todavia, se  o ele cursará as disciplinas junto aos demais discentes, em ofertas de disciplinas que já existiriam  em cursos normais você pode pular este passo (mas tenha certeza que no diário em que o aluno entrará há vaga disponível para ele ocupar).
  7. Acesse o Cadastro de Diários (Aplicação Registro Escolar –> Menu Cadastros –> Diários), localize o diário a inserir o aluno, peça para Alterar, e dirija-se à aba Alunos. Na aba, informe a matrícula do aluno no respectivo campo, marque a opção ‘Permitir listar alunos de outra instituição‘, e em seguida clique no botão ‘Filtrar’. Insira o aluno no diário.

Seguindo estas informações, o aluno será tratado como um aluno regular do ponto de vista do diário de classe e do professor, podendo receber notas e faltas e sendo aprovado ou reprovado normalmente.

 

Finalização do curso de aluno especial

Quando o aluno especial termina de cursar todas as disciplinas que pretendia, ou dependendo de sua situação, tenha acabado o seu tempo possível de permanência na instituição (ex: o aluno especial será forçado a mudar-se e não poderá continuar mais na sua instituição), há duas formas possíveis de saída do aluno: considerando o aluno o curso como CANCELADO (voluntariamente, pelo próprio aluno ou não) ou como CONCLUÍDO (não recomendado, como se o aluno tivesse terminado um curso avulso).

Colocando o aluno como CANCELADO

Desta forma é entendido como que o aluno cancelasse o seu vínculo com a instituição, em um cancelamento voluntário ou compulsório.

Se você precisar caracterizar o término como Cancelamento Voluntário (partindo da instituição), acesse a Aplicação Registro Escolar –> Menu Procedimentos Acadêmicos –> Por Matrícula –>  Cancelamento Compulsório.

Já se a caracterização será de Cancelamento Voluntário (partindo do próprio discente), acesse a Aplicação Registro Escolar –> Menu Procedimentos Acadêmicos –> Por Matrícula –> Cancelamento Voluntário.

Colocando o aluno como CONCLUÍDO

Este procedimento deverá ser usado com muito cuidado, pois dá a entender que o aluno concluiu um curso e, devido a isto, não deverá ser usado jamais se o aluno foi matriculado em um curso regular, ou seja, o aluno especial tem de estar matriculado em um curso avulso, não especialmente criado para o seu caso individualmente, mas para qualquer aluno especial (utiliza-se, por exemplo, ‘Curso Avulso’ ou ‘Aluno Especial’, etc. na nomenclatura do curso criado para este fim).

Como para o Q-Acadêmico para um aluno receber a condição de ‘CONCLUÍDO’ no curso deverá ser cumprida uma matriz curricular, o procedimento aqui descrito consistirá  em criar uma matriz individualizada. O sistema verificará todas as disciplinas que o aluno cursou e obteve aprovação, independente de em quais cursos, matrizes e períodos elas eram efetivamente ofertadas/previstas, e as colocará dentro de uma matriz que, em tese só deverá ser usada para aquele caso específico.

O procedimento Gerar Matriz Curricular cria uma nova matriz curricular a partir das disciplinas cursadas e aprovadas de um aluno, distribuindo as disciplinas em períodos conforme os períodos letivos em que o aluno em questão as cursou. Por exemplo, uma disciplina cursada no primeiro período letivo de um aluno, ficará no período 1 da nova matriz; uma disciplina cursada no segundo período letivo do aluno ficará no período 2, e assim por diante.

As seguintes ações deverão ser executadas no Q-Acadêmico:

  1. Matricule o aluno normalmente, o coloque nos diários de classe e VERIFIQUE se o mesmo está com APROVAÇÃO em todas as disciplinas que cursou. A verificação aqui na verdade consiste em checar se os professores já lançaram as notas (já que o aluno sairá da instituição, não poderá ter notas lançadas após este período).
  2. Acesse o recurso de Gerar Matriz Curricular, localizado na aplicação Registro Escolar –> Menu Cadastros –> Gerar Matriz Curricular.  Localize a matrícula desejada e informe os dados de curso, estrutura de curso e período letivo para a criação da nova matriz.  Coloque a situação da nova matriz a ser criada como ‘Matriz em Vigor’. Clique no botão ‘Gerar’, na parte inferior da tela. O processo será executado, e a nova matriz criada. Anote o NÚMERO da nova matriz curricular, pois ela será importante em passos seguintes.
  3. Efetue a alteração da Matriz Curricular a que o aluno está associado, para isto, acessa a aplicação Registro Escolar –> Menu Procedimentos Acadêmicos –> Por Matrícula –> Mudar de Matriz Curricular.  Localize a matrícula do aluno e, no campo ‘Nova Matriz Curricular’ informe a matriz curricular que foi criada no passo 2. Após isto, clique no botão Confirmar para efetuar a mudança
  4. Efetue o fechamento do último período letivo do aluno. Isto deverá caracterizar a conclusão do curso do aluno. Se último período letivo do aluno já estava fechado, você pode ter que desfazer o fechamento do mesmo, tornando-o a fechar em seguida.
  5. Finalmente, para evitar que um outro aluno seja matriculado nesta matriz curricular criada para este aluno especial, dirija-se ao Cadastro de Matriz Curricular (Aplicação Registro Escolar –> Menu Cadastros –> Matriz Curricular), localize a matriz criada no passo 2, acima, e coloque a situação da mesma como ‘Matriz Desativada’.
Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q-ACADÊMICO 3.217.000 – 17/08/2017

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Módulo Desktop : Versão Liberada;

Módulo Web: Versão liberada;

Scripts de banco de dados: Versão Liberada;

  • NOVAS FUNCIONALIDADES
    • A validação dos e-mails dos usuários exportados para o Moodle poderá ser ativada ou desativada no caso de uso de Cadastro de Servidores Moodle CDU 1054. Quando ativada e um e-mail inválido for detectado, um e-mail temporário será atribuído ao usuário para que não ocorra erro durante a exportação. O usuário deverá posteriormente ajustar seu e-mail em seu perfil de usuário no Moodle. Quando desativada e o usuário possuir um e-mail inválido ele não será exportado e o registro ficará com status de erro devendo ser corrigido no caso de uso de Cadastro de Pessoas CDU 29.
    • As opções de configuração no caso de uso de cadastro de Servidores Moodle CDU 1054 receberam uma descrição detalhada de seus efeitos na exportação. Para visualizar a descrição detalhada basta deixar o mouse parado sobre uma opção.
    • Inclusão de recursos para impressão das Observações das Matrizes Curriculares no Histórico Escolar.
    • Alteração do leiaute de visualização das observações no CDU 103 – [Registro Escolar] Relatórios de Alunos>>Histórico Escolar;
  • MELHORIAS
    • O cadastro de Órgãos Expedidores passou a aceitar códigos com até 20 caracteres para atender os órgãos expedidores atuais, anteriormente o valor máximo era de 10 caracteres;
    • A descrição “Órgão Expedidor” dos históricos foi abreviada para “Órg. Exp.” para suportar o tamanho do campo atual;
    • Ajustes em [ CDU 102 ] – Listagem de Alunos:
      • A tela foi remodelada para não ocupar mais toda a área útil do sistema, o fato de ocupar toda área últil dificultava a utilização de várias janelas;
      • Ao remodelar a tela, alguns filtros mudaram de posição;
      • O filtro “Filtrar somente alunos que concluíram em ” passou a deixar claro que se referia a conclusão das disciplinas prevista na matriz do aluno e não a conclusão do curso como um todo;
      • Foi adicionado um filtro para exibir somente alunos que concluíram o curso no ano/período letivo informado;
Dicas, Q-Acadêmico

DICA 24 – SOBRE O FECHAMENTO COM PENDÊNCIA

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Essa dica visa esclarecer o conceito que define o fechamento com pendência. Em quais momentos o sistema aceita esse fechamento e o que é preciso fazer após o fechamento com essa característica.

Fechar com pendência é um recurso que visa facilitar a vida do aluno para que ele avance para o próximo período letivo MESMO SEM TER TODAS AS NOTAS DO PERÍODO ATUAL LANÇADAS, no entanto esse procedimento segue regras de validação de consistência e por isso nem todos os casos serão dados como período fechado.

Abaixo vou criar dois cenários e explicá-los.

Primeiro cenário

Considerando que a estrutura de curso configurada para o fechamento do aluno, ou seja, a estrutura de curso da matriz curricular do aluno, possui limite geral por quantidade de 3 (três) disciplinas.

De todas as disciplinas do período letivo, o aluno possui:

  • 2 (duas) reprovações
  • 1 (uma) outra disciplina com pendência (sem situação de disciplina definida, sem nota final ou falta).

Neste cenário, se for marcado para o sistema fechar com pendência o período do aluno não será fechado, pois o sistema não saberá em qual situação o aluno vai ficar: caso o aluno ficasse com aprovação da disciplina com pendência, ele aprovaria  e seguiria o curso normalmente, apenas com duas dependências para cursar, mas, se ao contrário, ficasse reprovado na disciplina com pendência ele poderia ficar retido ou seguiria apenas podendo cursar as dependências, devido a configuração de limites citadas acima.

Solução: Regularizar a pendência junto ao professor.

Segundo cenário

Considerando que na estrutura de curso configurada para o fechamento do aluno, ou seja, a estrutura de curso da matriz curricular do aluno, o percentual de frequência a ser cumprido pelo aluno é de 75% em todas as disciplinas.

Se, com esta configuração, o professor não lançou todas as aulas, ou seja, se não houve  100% das aulas previstas com registro de conteúdo ministrado o sistema também não conseguirá tomar a decisão. Falta(m) aula(s) a ser(em) lançada(s) e o aluno poderá ter registros de faltas que podem reprová-lo. Também, se em apenas uma disciplina entre todas as cursadas por um aluno, o professor não lançou as aulas, o sistema não conseguirá tomar a decisão de se o aluno está ou não aprovado, e por consequência não vai fazer o fechamento.

Solução: Solicitar que o professor registre as aulas ministradas

Estes dois cenários exemplificam bem como o sistema lida com decisões, considerando os lançamentos de notas e/ou faltas, bem como o registro diário de aula feito pelo professor.

Vale ressaltar que vários cenários podem surgir, em que mesmo sendo marcado para fechar com pendência o fechamento não será feito.

Todos estes cenários são diretamente relacionados com as configurações de estrutura de curso, que possui milhares de possibilidades a utilizar.

O que fazer quando o aluno passa tem o seu período fechado com pendência (o sistema conseguiu realizar o fechamento):

Esta situação é bem comum e é o contrário do que foi descrito acima: mesmo tendo pendência o aluno consegue passar pelo processo de fechamento.

Exemplo:

Considerando que a estrutura de curso configurada para o fechamento do aluno, ou seja, a estrutura de curso da matriz curricular, possui limite geral por quantidade de 4 (quatro) disciplinas.

De todas as disciplinas do período letivo, o aluno possui 2 (duas) reprovações e uma outra disciplina com pendência(sem situação de disciplina definida (sem nota final ou falta).

Neste cenário, se for marcado para o sistema fechar com pendência, o período do aluno será fechado, pois mesmo se o aluno ficasse reprovado na pendência ele não extrapolaria o limite, podendo assim prosseguir no curso.

É necessária atenção para alunos que passam pelo fechamento mesmo tendo pendência, pois quando o aluno não passa pelo processo de fechamento, fica muito claro que deve ser regularizado a situação do aluno, mas quando ele passa pelo fechamento com pendência pode parecer que o aluno está regular, mas na verdade não está (a falta de nota ou aula ministrada ainda existe, fazendo com que o aluno não tenha situação final na disciplina).

Sugerimos sempre após a renovação de matrículas e/ou solicitação de disciplina na web, que os fechamentos sejam desfeitos(quando houver pendências) e que os professores sejam avisados para regularizarem  a situação do aluno na disciplina e, após essa regularização, deve ser feito um novo fechamento, se possível sem marcar a opção de fechar com pendência.

Em casos onde não é regularizada a situação da disciplina do aluno é possível o aluno prosseguir até o final do curso, mas o sistema não concluirá o aluno já que o mesmo não terá obtido aprovação naquela disciplina com informação pendente.

Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q-ACADÊMICO 3.216.000 – 14/08/2017

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  • NOVAS FUNCIONALIDADES
    • Novos recursos na importação de classificados [ CDU 1094 ] (Aplicação/Registro Escolar -> Procedimentos de Apoio/Importar Dados de Processo Seletivo/Importar Classificados (Novo)
      • Novos tipos de mapeamentos: Concatenação e Valor Constante
      • Recurso para configuração de novos atributos
    • Novas Consultas Personalizadas para apurar a quantidade de aulas dadas por um professor, conforme a temporalidade:
      • Professor – Total de Aulas Dadas Período Letivo –> Apura dentro de um período letivo, independente do calendário civil
      • Professor – Total de Aulas Dadas no Semestre (civil) –> Apura dentro de um semestre (calendário civil, real) apenas, independente do(s) período(s) letivo(s) que ocorreram dentro de cada semestre
      • Professor – Total de Aulas Dadas Por Entre Datas –> Apura o total de aulas dentro de um período de datas especificado pelo usuário, independentemente do período letivo.
  • MELHORIAS
    • Destaque de períodos com situações irregulares na tela de consulta aos dados dos alunos, guia “Dados Acadêmicos”, “Matrículas por Período”
      • Desligamento sem procedimento: O aluno possui uma situação de desligamento no período, mas não foi detectado a execução do procedimento;
      • Curso sem calendário no período: O curso do aluno não foi associado a nenhum calendário do período;
      • Matriculado sem disciplinas: O aluno está matriculado no período, porém não está cursando nenhuma disciplina.
    • Aplicação de filtro de departamento no procedimento [ CDU 217 ] – Controle de Posse das Etapas de Diário (Aplicação/Registro Escolar -> Procedimentos Acadêmicos/[Durante o Período] Mudança da Posse dos Diários. O usuário só conseguirá alterar a posse dos diários dos departamentos que possui direito;
    • Após o envio de questionários no módulo web, será mostrado uma mensagem que foi enviado com sucesso;
  • GERAL
    • Correção para recurso que permitia o usuário incluir fotos de alunos com formato inválido na tela de cadastro de conteúdo binário e importação em lote, isso gerava um erro (tratado) na tela de consulta dos dados dos alunos.
    • Correção no cadastro de componente curricular ao pressionar a tecla F5, também foi melhorado o desempenho na abertura da tela.
    • O CDU 72 – Cadastrar Matriculas, foi descontinuado do sistema. Para maiores detalhes sobre como usar cada recurso acessar nossa base de conhecimento clicando no menu [Registro Escolar] Cadastros>>Matrículas, ou acessando o link http://baseconhecimento.qualidata.com.br/arquivos/149;
    • Correção na integração com o Moodle no módulo Web professor para registro de log mais detalhado;
    • Correção para aplicar filtro padrão por departamento no procedimento CDU 2017, [Registro Escolar] Procedimentos Acadêmicos>>Mudança da Posse dos Diários;
Base de Conhecimento, Importação de Servidores (SIAPE), Q-Acadêmico

Importação de Servidores (SIAPE)

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Visão Geral

Trata-se de um novo recurso do Q-Acadêmico que permite importar dados de um arquivo (planilha Excel ou CSV) alimentando o cadastro de servidores (Funcionários ou Professores) do sistema Q-Acadêmico.
Esse recurso executa as seguintes ações no Q-Acadêmico:

  • Incluir ou atualizar PESSOAS;
  • Incluir ou atualizar FUNCIONÁRIOS;
  • Incluir ou atualizar PROFESSORES;
  • Criar USUÁRIOS.

O novo recuso está disponível no seguinte menu:

Aplicação/Configurações -> Configurações/
[IMPORTAÇÃO DE ARQUIVOS] Importação de Servidores (Professores e Funcionários)

O novo recurso se assemelha bastante com a nova importação de classificados (link para importação de classificados), diferindo-se apenas nas etapas selecionar (escolha dos dados de origem), importar e processar.

Etapas/Abas

O procedimento é formado por 6 etapas:

  1. Seleção da origem das informações;
  2. Importação dos dados de origem;
  3. Verificação dos dados a importar;
  4. Configuração de atributos (Validar);
  5. Mapeamento de dados (Validar);
  6. Processamento das informações.

Destaque-se que 03, 04, 05 e 06 são habilitados após a importação (etapa 02) ficando disponíveis para operação.

Etapa 01 – Seleção da origem das informações

Através da tela principal é possível:

  • Selecionar uma importação feita anteriormente (que esteja em andamento ou concluída) ou;
  • Fazer nova importação.

O primeiro caso citado (selecionar uma importação feita anteriormente) pode ocorrer caso o usuário queria retomar uma importação ou rever o que foi anteriormente importado (o que foi processado, configurado, mapeamentos, registros processados). Nesse caso basta selecionar a importação na lista apresentada ao lado do botão “Nova Importação”, com o título “Registro Processado”.

Para fazer uma nova importação, basta clicar no botão “Nova Importação”, selecionar a Origem (Funcionários ou Professores) e clicar no botão Carregar arquivo:

Basta localizar o arquivo, selecionar o mesmo e clicar no botão “Abrir”. É possível escolher arquivos do Excel ou CSV separados por “; ”.

O arquivo selecionado pode uma coluna chamada “CATEGORIA” com o seguinte conteúdo:

  • “Técnico Administrativo” ou “Funcionário”: para identificar os registros do tipo “Funcionário” ou;
  • “Docente” ou “Professor”: para identificar os registros do tipo “Professor”

Caso possua essa informação, o comportamento da importação será a seguinte. Caso o usuário escolha a origem:

  • “Funcionários”, o sistema irá importar somente os funcionários do arquivo,
  • “Professores”, o sistema irá importar somente os professores.

Caso o arquivo não possua essa coluna, o sistema irá apresentar a seguinte mensagem:

Isso significa que todos os registros existentes no arquivo de origem serão importados como sendo o da origem selecionada (Funcionários ou Professores).

Clique em “Sim” e aguarde o carregamento do arquivo.

ATENÇÃO: Até este momento os dados ainda não foram importados, trata-se apenas de uma visualização do conteúdo do arquivo.

Etapa 02 – Importação dos dados de origem

A importação consiste em armazenar os dados brutos da origem no banco de para que estes possam ser verificados e manipulados com mais agilidade nas demais etapas do procedimento.

O sistema sempre importará toda configuração da importação imediatamente anterior, ou seja, a primeira importação de “Funcionário” e “Professor” deverá ser configurada, as posteriores irão seguir essas configurações como padrão.
Nesta etapa ainda não ocorreu a importação dos dados que irá inserir os servidores. Os dados apresentados são apenas uma visualização do conteúdo do arquivo.

O usuário clica em “Preparar Importação”…

E na mensagem apresentada, clique no botão “Sim”.

Essa mensagem alerta da necessidade de verificar os mapeamentos de dados (que veremos posteriormente) sempre que uma importação for efetuada. Clique Sim…

E aguarde a importação dos dados.

Após a importação dos dados, o sistema irá habilitar a utilização das demais etapas.

Logo abaixo do local de seleção da importação aparece uma informação dizendo que o arquivo foi importando, exibindo também a data e hora da mesma.

Etapa 03 – Verificação dos dados a importar

Consiste em permitir que o usuário faça uma avaliação preliminar dos dados do arquivo.
Nesta etapa ainda não ocorreu a importação dos dados que irá inserir os servidores.

Os dados são visualizados como estão na Origem.

 

Funções

Também são disponibilizadas algumas funções importantes:

Função Apagar Importação

Função para apagar uma importação efetuada. Pode ser que você tenha feita a importação de um arquivo por engano, ou tenha importado um arquivo manipulado sem todas as informações e queira desfazer o processo, para isso, basta utilizar essa função.

Função Configurar Novos Atributos

Essa nova funcionalidade permite criar novos campos a partir do conteúdo de um campo já existente, desde que esse possua algum padrão que possa ser seguido. Os detalhes dessa função você encontra aqui.

Etapa 04 – Configuração de atributos (Validar)

Essa etapa é muito importante, pois é ela que torna esse novo procedimento tão maleável.

Considerando que temos a

  • Origem dos dados (Arquivo importado) e o
  • Destino dos dados (Q-Acadêmico)

precisamos indicar qual dado na origem corresponde aos dados necessários (critérios obrigatórios) no destino (Q-Acadêmico) para gerar um servidor. Nessa fase é realizada essa configuração DE/PARA e permitir que para que você possa visualizar, inserir, alterar ou excluir essas configurações.

Ao importar um arquivo de dados de origem o sistema não conhece onde cada informação pertinente pode ser encontrada nesta origem que está sendo importada.

O objetivo desta etapa é justamente informar ao sistema onde essas informações podem ser encontradas. Exemplo: Em que coluna do arquivo está o nome, a data de nascimento, o endereço do servidor entre outras informações.

Após configurar um determinado layout, ele será utilizado em futuras importações, eliminando a necessidade de repetir o processo.

Destaque-se que um atributo no Destino (Q-Acadêmico) pode ser formado por várias informações provenientes na Origem (Arquivo)

Nesta etapa ainda não ocorreu a importação dos dados que irá inserir os servidores.

Visão Geral da Configuração de Atributos

Tendo entendido que configurar atributos é efetuar o DE/PARA entre a origem dos dados e o destino dos dados, no topo desta guia você poderá acompanhar a situação da configuração, onde são apresentados a quantidade de atributos configurados (26) e a configurar (49). Não é necessário configurar todos os atributos existentes. O único requisito é que para toda importação sejam configurados pelo menos os atributos obrigatórios (essa informação fica visível após a descrição do atributo).

Na frente de cada atributo é possível identificar de forma visual sua situação que pode ser:

Atributo Configurado: Já foi feita a configuração do atributo do Q-Acadêmico, informando para o sistema onde esse atributo pode ser localizado no arquivo de origem dos dados.
Atributo Não Configurado: Não foi feito a configuração do atributo do Q-Acadêmico ou não existe essa informação no arquivo de origem. Se o não for uma informação obrigatória, não existe problema podendo até NÃO ser configurada.
Configurado com Alerta: Já foi feita a configuração do atributo do Q-Acadêmico, informando para o sistema onde esse atributo pode ser localizado no arquivo de origem dos dados, porém este atributo do arquivo de origem JÁ foi relacionado a algum outro atributo do Q-Acadêmico.

Funções

São disponibilizadas algumas funções importantes:

Função “Configurar Atributo”

Clique na imagem existente na frente de cada atributo (conforme acima) para incluir, alterar ou excluir uma configuração. Ao clicar na imagem a seguinte tela é apresentada:

Ela funciona como um editor do atributo e seu formato poderá variar ligeiramente dependendo do tipo de mapeamento.
Apresentaremos abaixo alguns tipos de mapeamento:

  • Direto: Quando o conteúdo do atributo do Q-Acadêmico é igual ao conteúdo do atributo do arquivo de origem e não existe a necessidade de mapeamento.
    Exemplo: Bairro, celular, CEP, nome. Ou seja, a informação será copiada de forma idêntica do arquivo de origem para o destino.
  • Concatenação: Esse tipo de mapeamento serve para concatenar as informações de até 5 campos. Além do conteúdo desses atributos (as notas) também serão utilizados os textos descritivos de cada atributo, caso os mesmos estejam preenchidos. Caso as descrições fiquem vazia, irá juntar o conteúdo dos campos, separando os mesmos com um espaço.

  • Valor Constante: Esse tipo de mapeamento preenche o conteúdo do campo configurado com o valor informado. O valor será utilizado para todos os registros importados.

  • Cidade: o atributo do Q-Acadêmico armazena o código da tabela interna de CIDADES que não é conhecida pelo arquivo de origem. Exemplo: A origem dos dados possui a sigla do estado e a descrição da cidade que precisará ser mapeada para um código interno equivalente no Q-Acadêmico. Na origem existe a cidade Vitória do estado ES mas o Q-Acadêmico armazena o código da cidade baseado no cadastro interno de cidades.
  • Departamento: o atributo do Q-Acadêmico armazena o código da tabela interna de DEPARTAMENTOS que não é conhecida pelo arquivo de origem. Exemplo: A origem dos dados possui a informação de descrição do departamento que precisará ser mapeada para um código interno equivalente no Q-Acadêmico.
  • Nacionalidade: o atributo do Q-Acadêmico armazena o código da tabela interna de NACIONALIDADES que não é conhecida pelo arquivo de origem. Exemplo: A origem dos dados possui a informação da nacionalidade que precisará ser mapeada para um código interno equivalente no Q-Acadêmico.

Existem outros tipos de mapeamentos específicos para importação de Servidores que representam vários outros relacionamentos com tabelas internas do Q-Acadêmico. Todos seguem o mesmo raciocínio dos tipos anteriormente explicados.

Caso surja a necessidade de algum tipo de mapeamento não coberto pelos tipos existentes o suporte da Qualidata deve ser comunicado.

Para salvar uma configuração clique em “Aplicar”, para apagar a configuração do atributo clique em “Apagar”

Função “Filtrar”

É possível fazer uma busca pela descrição do atributo ou por uma determinada situação (obrigatórios, alertas, configurados, não configurados). Digite o texto e clique em no botão “Filtrar” ou selecione uma das situações disponíveis.

Função “Importar configuração de Outro Registro”

É possível fazer a importação de configuração de atributos e mapeamentos de outra importação já realizada bem como apagar toda a configuração existente (muito importante para quando a origem de dados não for conhecida). Ao clicar neste botão, a seguinte tela é apresentada:

Ao selecionar uma importação anterior, o sistema irá exibir sua configuração. Levando essa configuração em conta, irá mostrar a compatibilidade dos atributos da Origem em relação ao Destino.

Para importar uma configuração clique em “Aplicar”, para apagar a configuração atual clique em “Apagar”.

Etapa 05 – Mapeamento de dados (Validar)

Como já foi dito na etapa anterior, podem existir informações no arquivo de origem que não são conhecidas pelo Q-Acadêmico.
Isso ocorre porque o Q-Acadêmico possui muitos cadastros internos relacionados as informações do repositório de servidores que não armazenam simplesmente a forma descritiva desses atributos, mas sim o seu código interno.
Exemplo: No arquivo de origem existe a descrição/nome deste campus que não pode ser associada de forma direta na importação pois o atributo equivalente do Q-Acadêmico permite o código da cidade e não sua descrição.
Tendo feito a configuração DE/PARA entre a origem e o destino dos dados, o procedimento irá, automaticamente, extrair o máximo de dados possíveis da origem (e relaciona-los ao destino) sem a interação do usuário. Essa extração, normalmente, deve dar conta da maioria dos dados. Nos poucos casos onde isso não for possível, o usuário irá fornecer as informações que faltaram.
A guia “Mapeamento de Dados” é apresentada para que você efetuar o mapeamento manualmente, completando a tarefa que foi executada automaticamente.

Nessa etapa, resumindo, o sistema irá apresentar os tipos e quantidades de mapeamentos que ainda precisam ser efetuados, isto é, concluir o que o sistema não conseguiu resolver sozinho.
No topo desta guia você poderá acompanhar a situação do mapeamento. No exemplo acima vemos o percentual mapeado (99%) a quantidade de valores mapeados (196) e a quantidade de valores que precisarão ser mapeados (2).
Na frente de cada tipo de mapeamento é possível identificar de forma visual sua situação que pode ser:

  • Mapeado Totalmente: Todos os valores foram mapeados.
  • Não Mapeado: Nenhum valor foi mapeado.
  • Mapeado Parcialmente: Alguns valores foram mapeados. É permitido (não recomendado) que valores fiquem sem mapeamentos desde que esse mapeamento não seja obrigatório.

Para mapeamentos obrigatórios, todos os valores devem ser mapeados (vide Função Mapear).

Nesta etapa ainda não ocorreu a importação dos dados que irá inserir os servidores.

Funções

Função “Mapear”

Clique na imagem existente na frente de cada tipo de mapeamento

para incluir, alterar ou excluir o mapeamento.

Seguindo um exemplo baseado na imagem anterior, vemos que Cidade restaram dados ainda não mapeados (1). Interpretamos isso da seguinte forma, o sistema conseguiu fazer o DE/PARA entre todas as cidades presentes na origem com as cidades cadastradas no destino (Q-Acadêmico), com exceção de UMA. Para essa cidade presente na origem o usuário precisará indicar manualmente qual é a cidade correspondente no destino. Ao clicar na imagem a seguinte tela é apresentada:

Vemos aí que o sistema conseguiu, realmente, mapear a maioria das cidades do arquivo com as cidades do Q-Acadêmico.

Clicando em ‘Exibir apenas os registros não mapeados’, visualizamos a cidade que o sistema não conseguiu mapear automaticamente

Vemos aí que a cidade de Itapagé – CE, presente na origem não foi encontrada no destino. Nesse caso, não ocorreu o DE/PARA automático.

Selecione o item não mapeado e clique em ALTERAR.

Clicando na parte superior da tela, conseguimos acessar o PARA isto é, os dados presentes no Q-Acadêmico (no caso narrado, o cadastro de cidades)

Como estamos procurando o correspondente a Itapagé – CE (DE/Origem) digitamos o início da palavra e localizamos possíveis opções presentes no Q-Acadêmico (PARAs/Destino).

Selecionamos o mais provável (no caso acima 365 – Itapajé – CE) e clicamos em OK.

Clique no botão “Aplicar”.

Isto ira indicar que a cidade de Itapagé – CE (DE/Origem) presente na origem corresponde ao código 365, que foi atribuído a cidade de Itapajé – CE cadastrada no Q-Acadêmico (PARA/Destino). Nesse caso, provavelmente a diferença de grafia entre “Itapagé” e “Itapajé” que não permitiu que o procedimento realizasse o DE/PARA automaticamente, necessitando assim a intervenção manual do usuário.
Feito isso o sistema sabe que quando encontrar Itapagé – CE na origem deve interpretar como 365 – Itapajé – CE no destino, usando seu código (365) e não sua descrição.

Para apagar todos os mapeamentos basta clicar no botão “Apagar”.

Observação

Com já foi dito anteriormente as Etapas:

  • 04 – Configuração de atributos (Validar) e
  • 05 – Mapeamento de dados (Validar)

tem por objetivo:

  • Indicar ao Destino onde encontrar na Origem os dados necessários para “montar” um registro relativo ao um Servidor (Etapa 04);
  • Efetivamente mapear essa informação entre a Origem e o Destino (Etapa 05).

Também foi dito que após configurar um determinado layout, esse pode ser utilizado em futuras importações, eliminando a necessidade de repetir o processo.
Pode ocorrer que, ao utilizar uma configuração feita em uma importação anterior volte a apresentar registros não mapeados. Isso ocorre porque a Origem pode trazer novas informações que ainda não possuem um DE/PARA estabelecido
Exemplo:
Uma importação feita em 2016 mapeia automaticamente 312 cidades. Uma necessita de mapeamento manual. O usuário efetua o mesmo e conclui essa Etapa. No ano seguinte, 2017, ao realizar uma importação com a mesma configuração o procedimento reconhece as 313 cidades mapeadas no ano anterior mais indica 2 sem DE/PARA. A explicação, nesse caso, é que essas cidades não estavam presentes na importação de 2016 e dessa forma o sistema não as “reconheceu”. O procedimento é o mesmo descrito anteriormente, realizar o mapeamento manual.

Etapa 06 – Processamento das Informações

Nesta etapa os dados importados anteriormente serão EFETIVAMENTE enviados aos repositórios do Q-Acadêmico (Pessoas, Professores, Funcionários e Usuários), aplicando-se todas as configurações e mapeamentos efetuados. Caso seja detectado algum problema no processamento de algum atributo, basta voltar as etapas de configurações de atributos e mapeamentos, ajustar os dados necessários e efetuar novo processamento.

Destaque-se que, até aqui ainda as alterações não foram persistidas.

Pré-requisitos de processamento

  • A guia “Dados Importados” (Etapa 02) precisa ter alguma informação, ou seja, o arquivo importado tem que possuir pelo menos 1 candidato;
  • Todos atributos obrigatórios existentes na guia “Configurações de Atributos” (Etapa 04) devem ter sido configurados, isto é, todos os campos obrigatórios devem possuir uma configuração DE/PARA;
  • Não pode existir valores a serem mapeados para tipos de mapeamentos obrigatórios existentes na guia “Mapeamento de Dados” (Etapa 05), isto é, nos casos onde o sistema não foi capaz de encontrar todos os dados correspondentes no DESTINO presentes na ORIGEM, o usuário deve completar manualmente o mapeamento.

Funções

Função “Analisar”

Efetua a análise dos dados importados, com base nas configurações de atributos (Etapa 04) e mapeamentos efetuados (Etapa 05). Basta clicar no botão “Analisar”, aceitar a mensagem de confirmação e aguardar o termino do processamento.

Após a análise, o sistema irá apresentar uma comparação prévia dos dados que existem no sistema acadêmico com os dados que estão prestes a serem importados exibindo várias informações úteis que precisarão ser analisadas antes do processamento e efetivação das alterações.

 

ATENÇÃO: Conforme mensagem em destaque, os dados em análise não são persistidos no banco de dados.

Ordenação e legenda de cores na Função ‘Analisar’

Legenda de Cores

Após análise, os registros são classificados como:

Essa cor é exibida na primeira coluna da lista.

Ordenação

Após análise os dados podem ser ordenados conforme opções abaixo:

Localização por coluna

Isso é feito para facilitar na busca, no entanto, basta clicar na coluna desejada e pressionar no teclado a tela “F3” para fazer a localização por esta informação:

No exemplo abaixo o usuário clicou na coluna CPF e na tecla “F3”. Ao clicar em “Localizar” o sistema irá parar na primeira ocorrência encontrada, para continuar a busca de onde parou basta pressionar no teclado “F6”

Opções de filtro

Filtro “Processamento”

Permite filtrar os registros analisados por sua situação de processamento:

  • Todos: exibe todos os registros.
  • Processados: exibe apenas os registros que já foram processados anteriormente.
  • Não Processados: exibe apenas os registros não processados
Filtro “Localização”

Permite filtrar os registros analisados por sua situação de localização na base de dados do Q-Acadêmico.
Os registros são localizados no Q-Acadêmico através das seguintes informações: SIAPE, CPF ou Nome.
Para que um registro seja considerado “localizado” no Q-Acadêmico, a informação de alguma destas colunas deve possuir o valor exato com o conteúdo do campo configurado no arquivo de origem.
Em resumo o filtro irá relacionar os dados da ORIGEM pela quantidade de registro similares que foram encontrados (ou não, no caso de ‘Não Localizados’) no DESTINO. A ideia é facilitar a análise de divergências entre ORIGEM e DESTINO

Todos: exibe todos os registros, independente de terem sido achados ou não.

Localizados (todos): exibe apenas os registros que foram localizados de alguma forma no Q-Acadêmico (DESTINO).

Localizados (um): exibe apenas os registros que tiveram uma ocorrência de localização no Q-Acadêmico (DESTINO). Ao clicar num registro localizado desta forma, você poderá analisar a informações divergentes:

Localizados (um)(continuação): Na parte SUPERIOR (registro do arquivo de ORIGEM) serão destacados em “vermelho” as informações que estão DIVERGENTES em relação ao registro localizado no Q-Acadêmico (exibido na parte inferior da tela – DESTINO). No exemplo acima, repare que o SIAPE e Instituição (Campus) possuem informações divergentes.
Na parte inferior, será destacado em “verde” os atributos pelos quais o registro foi localizado. No exemplo acima, fica claro que o registro no DESTINO foi localizado pelo “NOME” e “CPF”. Se tivesse sido localizado também pelo SIAPE, está informação também estaria destacada em “verde”

Localizado (vários): exibe apenas os registros que tiveram mais de uma localização no Q-Acadêmico (DESTINO). Ao clicar num registro localizado desta forma, você poderá analisar as informações divergentes:

Localizado (vários)(continuação):Neste caso, as informações divergentes destacadas em “vermelho” serão apresentadas na parte INFERIOR, pois foi localizado mais de um registro.
Na parte inferior também será destacado em “verde” os atributos pelos quais o registro foi localizado. No exemplo acima, o primeiro registro foi localizado pelo CPF e o segundo pelo SIAPE, NOME e CPF.

Não Localizados: exibe apenas os registros que não foram localizados no Q-Acadêmico.

Coluna Tipo

Indica o registro localizado, podendo conter os seguintes valores:

  • Pessoa: Código da Pessoa (caso tenha localizado somente o registro de pessoa, ou seja, existe uma pessoa cadastrada no Q-Acadêmico, que foi localizada por CPF e/ou NOME para não existe nenhum servidor cadastrado para aquela pessoa)
  • Servidor | P: código da pessoa (caso tenha localizado o servidor no Q-Acadêmico)
Coluna Processar

Indica se o registro será ou não processado, podendo conter os seguintes valores:

  • Não: Não será processado, por ter sido enquadrado em uma das regras que serão destacadas abaixo.
  • Sim: Será processado, por ter sido enquadrado em uma das regras abaixo.
  • Informe Decisão: Precisa de decisão do usuário, por ter sido enquadrado em uma das regras abaixo.

Filtro “Situação” e suas situações

Permite filtrar os registros analisados que poderão ou não ser processados:

Aptos para processamento: São exibidos os registros que estão aptos para processamento. Os registros aptos para processamento são:

  • Registros não localizados na base de dados do Q-Acadêmico, neste caso ao efetuar o processamento o sistema irá executar as seguintes operações:
    • Inserir Pessoa;
    • Inserir Servidor;
    • Inserir Usuário.
  • Registros localizados por SIAPE, CPF e NOME, neste caso ao efetuar o processamento o sistema irá executar as seguintes operações:
    • Atualizar Pessoa;
    • Atualizar Servidor.
  • Registros localizados por CPF e NOME, neste caso ao efetuar o processamento o sistema irá executar as seguintes operações:
    • Atualizar Pessoa;
    • Inserir Servidor;
    • Inserir Usuário.
  • Registros localizados por SIAPE e NOME, neste caso ao efetuar o processamento o sistema irá executar as seguintes operações:
    • Atualizar Pessoa;
    • Atualizar Servidor.

Não serão processados: São exibidos os registros não serão processados. Os registros que não serão processados são:

  • Registros já processados anteriormente;
  • Registros marcados para “Suspender Processamento”;
  • Registros localizados apenas por CPF;
  • Registros localizados apenas por SIAPE.

ATENÇÃO: Neste caso, a única forma de habilitar os registros para processamento é resolver a situação da pessoa ou servidor através dos recursos existentes no Q-Acadêmico, alterando o NOME de forma que o mesmo fique idêntico ao nome contido no arquivo origem.

Exige decisão: São exibidos os registros que estão aptos para processamento. Os registros aptos para processamento são:

  • Registros localizados por NOME, neste caso o usuário deverá clicar com o botão direito do mouse sobre o registro e escolher uma das opções abaixo:
    • Opção 1: neste caso ao efetuar o processamento o sistema irá executar as seguintes operações:
      • Inserir Pessoa;
      • Inserir Servidor;
      • Inserir Usuário.
    • Opção 2: neste caso ao efetuar o processamento o sistema irá executar as seguintes operações:
      • Atualizar Pessoa;
      • Inserir Servidor;
      • Inserir Usuário.

  • Registros localizados por CPF e SIAPE, neste caso o usuário deverá clicar com o botão direito do mouse sobre o registro e escolher uma das opções abaixo:
    • Opção 1: neste caso ao efetuar o processamento o sistema irá executar as seguintes operações:
      • Atualizar Pessoa;
      • Atualizar Servidor.
    • Opção 2: neste caso ao efetuar o processamento o sistema irá executar as seguintes operações:
      • Não processar.

Suspender Processamento de um registro

Todo registro apto para processamento pode ser marcado “manualmente” para não ser processado, caso o usuário tenha alguma dúvida e queira postergar o seu processamento.
Para isso basta clicar com o botão direito do mouse sobre o registro e escolher a opção “Suspender Processamento”

Lista inferior, disponível para os registros cujo valor da coluna “processar” seja igual a “Sim”

Função “Processar”

Após clicar o botão ‘Processar’, basta o usuário confirmar a operação.

Esta ação efetua o processamento dos dados importados do arquivo (após análise) com base nas configurações de atributos (Etapa 04) e mapeamentos efetuados (Etapa 05) para os repositórios do Q-Acadêmico (Pessoas, Professores, Funcionários e Usuários).

Após o processamento, a tela será apresentada da seguinte forma:

Destaque-se que as opções de filtro só ficam disponíveis “Em Análise”. Porém, os dados podem ser analisados novamente a qualquer momento.

Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q – ACADÊMICO 3.215.000 – 03/08/2017

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  • GERAL
    • Revisão recursos para exportação de dados do EDUCACENSO;
    • Correção da Cota a ser usada para quando os alunos recebem nova matrícula por Transferência Interna. A nova matrícula sempre receberá ‘Não Possui’ como cota da nova matrícula;
    • Adicionado motivo do cancelamento no relatório de dados acadêmicos dos alunos, na consulta de dados dos alunos;
    • Melhoria de consulta para acervo de biblioteca na Web. A consulta só atende a integração com o Q-Biblio. A melhoria é relacionada a agilidade na pesquisa;
    • Melhoria para mostrar legendas na área do professor no módulo Web, na funcionalidade de lançar conteúdo ministrado;
    • Para quem usa a funcionalidade de controle de aula ministrada, a partir dessa versão não haverá mais interação para edição de aula ministrada. A informação da solicitação será registrada, mas a liberação será automática. Para mais informação acessar no link na base de conhecimento: http://baseconhecimento.qualidata.com.br/arquivos/1387;
    • Retirado temporariamente a opção de sincronização/integração diretamente pelo professor no ambiente da web; O recurso será melhorado e liberado em versões posteriores;
Base de Conhecimento, Importação de classificados, Q-Acadêmico

Importação de Classificados – Configurar Novos Atributos

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Introdução

Na guia “Dados à Importar” de “Importar Classificados” e “Importação de Servidores (SIAPE)” foi adicionado a nova funcionalidade para criar novos atributos.
Essa nova funcionalidade permite criar novos campos a partir do conteúdo de um campo já existente, desde que esse possua algum padrão que possa ser seguido.
Para isso, basta clicar no botão “Configurar Novos Atributos”, conforme acima.

Informações presentes na funcionalidade

Descrição do novo atributo: Nome do novo campo desejado, lembrando que esse nome não pode ser um novo já existente na tabela.
Atributo Origem: Atributo de onde o conteúdo do novo campo será extraído.
Exemplo de conteúdo do atributo origem selecionado: Ao selecionar o atributo, esse campo é preenchido com um conteúdo aleatório, exemplificando a saída para facilitar a configuração.
Texto inicial: Texto padrão existente no atributo de origem que irá identificar a posição inicial de onde o texto do novo campo será copiado. Se o texto inicial for vazio, a cópia será feita a partir do início do campo.
Ocorrência: Número de ocorrência do texto inicial. No exemplo acima, como o número de ocorrência é 1, a posição inicial começaria a contar no primeiro “DE” encontrado, se o número de ocorrência fosse 2, a posição inicial começaria a contar a partir do segundo “DE” encontrado e assim por diante.
Texto Final: Texto padrão existente no atributo de origem que irá identificar a posição final até onde o texto do novo campo será copiado. Se o texto final for vazio, a cópia será feita até o final do campo.
Resultado tomando como base o exemplo: Ao preencher as informações anteriores, o sistema irá apresentar uma prévia de como ficará o conteúdo do novo atributo.

Como usar

Configurar Novos Atributos

Suponha que você queira criar um novo campo somente com o nome do campo, baseado em NO_CAMPUS sem o texto “CAMPUS DE”. Bastaria clicar no botão “Configurar Novos Atributos” presente na guia “Dados à Importar” em “Importar Classificados”/”Importação de Servidores (SIAPE)”.

A tela abaixo será apresentada. Nela será possível inserir o novo campo desejado. Para tanto seria usada a seguinte configuração:

O resultado seria o seguinte:

A tela de cadastro de novos atributos ainda possui as seguintes funcionalidades:

Atualizar Todos

Um dos recursos presentes na funcionalidade de ‘Configurar Novos Atributos’, atualiza os dados importados com as configurações de todos os atributos existentes.
Ao clicar neste botão a seguinte mensagem será apresentada:

Basta clicar em “Sim” e aguardar o processamento.

Importar Atributos

Outro recurso presente na funcionalidade viabiliza a importação de configurações de atributos de outra importação. Ao clicar neste botão, acontecerá o seguinte:

Só serão apresentadas as importações que possuam algum atributo configurado.

Selecione a importação desejada e clique em “Importar” ou clique em “Voltar” caso tenha desistido de fazer a importação.

Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q-Acadêmico 3.212.000 – 20/07/2017

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  • ATENÇÃO
  • NOVAS FUNCIONALIDADES
    • Consulta Personalizada para identificação dos Alunos Ativos fora do Ano Letivo referência do Educacenso
      • Educacenso – Alunos Ativos fora do Ano Letivo referência
    • Criação do parâmetro ENVIAR_EMAIL_PENDENCIAS_ALTERACAO_AULA_MINISTRADA – Enviar e-mail de pendências aos responsáveis por DEFERIR ou INDEFERIR pedidos de alterações de aulas [0: Não / 1:Sim]
      • O parâmetro está sendo liberado com o valor 0: Não
        • Antes de habilitá-lo, certifique-se de que:
          • 1. O serviço de envio de e-mail esteja devidamente configurado
          • 2. Os usuários corretos estão com permissão ao caso de uso “1095 – Procedimento de Liberação de Alterações de Aulas”, caso contrário, várias pessoas irão receber e-mails desnecessariamente.
          • Ao habilitá-lo, os e-mails serão enviados periodicamente, às 5:00am, por um job de execução do banco de dados.
  • MELHORIAS
    • Novo motivo para o procedimento de desligamento definitivo “Cancelamento Compulsório” chamado: DV – Duplo Vínculo – LEI Nº 12.089 DE 11 DE NOVEMBRO DE 2009
    • Desenvolvido para atender a LEI Nº 12.089 DE 11 DE NOVEMBRO DE 2009
    • Esse procedimento irá inativar totalmente a matrícula do aluno, em todos os períodos letivos, bem como cancela todas as disciplinas.
    • http://baseconhecimento.qualidata.com.br/arquivos/1895
  • GERAL
    • Ajustes internos no procedimento de Processar Pedidos de Matrícula.
    • Revisão recursos para exportação de dados do EDUCACENSO;
Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q-Acadêmico 3.211.000 – 20/07/2017

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  • NOVAS FUNCIONALIDADES
    • Novo controle de documentos exigidos (Desktop e WEB)
    • Ajuste no CDU 10003 – Configuração dos Casos de Usos (Aplicação/Segurança -> Cadastros Gerais/Casos de Usos)
      • Na guia “Usuários” é possível visualizar a instituição e departamento dos usuários.
    • Ajustes no CDU 10005 – Configuração das Funções (Aplicação/Segurança -> Cadastros Gerais/Funções / Perfis de Usuários)
      • Foi incluída a possibilidade de adicionar usuários a uma determinada função (guia “Usuários”)
      • Também é possível visualizar a instituição e departamento dos usuários de uma determinada função.
  • MELHORIAS
    • Ajustes no procedimento “Liberar Alterações de Aulas” (Aplicação/Registro Escolar -> Procedimentos Acadêmicos/[Durante o Período]Liberar Alterações de Aulas
      • Expiração automática de pedidos ao entrar na tela (inserção e reposição)
      • Nova guia para exibir os pedidos processados (deferidos, indeferidos e expirados)
      • Legenda de cores referente a ação do procedimento
      •  Exibição das informações da nova aula, para pedidos de inserção/reposição
      • Checagem de conflito de horário para pedidos de inserção/reposição
      • Interface mais intuitiva para não informar o motivo de deferimento
      • Manter o pedido anterior selecionado após deferir/indeferir o pedido (antes voltava para o início da lista)
    • GERAL
      • Correção do cálculo do Coeficiente de Progressão para alunos sem disciplina a cumprir especificada na matriz curricular (ainda que isto seja, na verdade, um erro de cadastro da matriz curricular).