Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q-ACADÊMICO 3.208.000 – 08/06/2017

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  • NOVAS FUNCIONALIDADES
    • Adicionados recursos para geração de Arquivo para Coleta do EDUCACENSO – Matrícula Inicial – 2017;
    • Adicionado novo tipo de relatório “Cotas” no relatório de listagem de alunos (Aplicação/Registro Escolar -> Relatórios de Alunos/Listagem de Alunos);
    • Permitir exibir endereço completo do aluno no relatório de arquivo permanente (Aplicação/Registro Escolar -> Relatórios de Alunos/Arquivo Permanente);
  • MELHORIAS
    • Adicionada coluna apresentando as disciplinas equivalentes no relatório de matriz curricular;
    • Ajustes na classe de modelo de histórico “TfrmRelat_Historico_Disciplinas_por_Modulo”;
    • Correção referente as disciplinas do tipo estágio que não estavam sendo apresentadas, mesmo marcando a opção “Exibir no Histórico Escolar” na configuração da matriz;
    • Correção para não somar na carga horaria total do módulo a carga horaria das disciplinas não exibidas;
    • MELHORIA: Inclusão da CH de Estágio prevista e cumprida no rodapé do módulo que só será exibida se a matriz possuir disciplina do tipo estágio configurada e está estiver marcada para não exibir no histórico, neste caso mostrará apenas os totais, se estiver marcada para ser exibida no histórico, a carga horaria da mesma será computada juntamente com as demais disciplinas e os totais específicos do estágio não serão apresentados.
    • Inclusão de novos parâmetros por instituição para evitar de toda vez ter que marcar a opção “Exibir” foto nas telas de consultas de alunos, professores e funcionários:
      • EXIBIR_FOTO_ALUNOS: Tornar a exibição de fotos de alunos padrão [0: Não | 1: Sim]
      • EXIBIR_FOTO_PROFESSORES: Tornar a exibição de fotos de professores padrão [0: Não | 1: Sim]
      • EXIBIR_FOTO_FUNCIONARIOS: Tornar a exibição de fotos de funcionários padrão [0: Não | 1: Sim]
      • Para as instituições que possuem fotos e fazem a atualização regular, essa opção poderá vir sempre marcada caso o valor desse parâmetro seja 1.
      • Os parâmetros foram todos liberados com o valor 0, ou seja, permanecer como estava antes da melhoria.
  •  GERAL
    • Ajuste para processar a situação de matrícula do aluno ao Incluir/Alterar Estágios;
    • Ajustes nos relatórios em Listagem de Alunos. Agora o Nome Social será utilizado, se estiver cadastrado;
    • Acerto do erro na inserção de aulas ministradas no cadastro de diários;
Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q-ACADÊMICO 3.207.000 – 25/05/2017

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  • GERAL
    • Alteração no processamento nos procedimentos de reativação de matrícula, quando o aluno possui carga horária integralizada. As situações voltar a ser as situações condizentes com a situação atual do aluno em relação ao que foi cumprido no projeto do curso;
    • Alteração do procedimento de aproveitamento de disciplinas que considerava diários de dependência não cursadas como disciplinas em curso.
    • Adicionado campo dia da semana na aba de aulas, no cadastro de diários. Também foi adicionado a possibilidade de filtro por dia no botão de filtrar na mesma aba.
    • Adicionado nome Social ao relatório notas de avaliação para o professor no módulo Web;
    • A partir dessa versão ficou restrito a renovação de matrícula para cursos modulares pelo módulo desktop apenas renovação individual. Não é possível fazer a renovação em lote para alunos em cursos modulares, tendo em vista que é necessário escolher um módulo. As opções então são: Pelo módulo desktop a funcionalidade [Registro Escolar] Procedimentos Acadêmicos>>Renovação de Matricula, CDU 42; pelo módulo Web pelo próprio aluno. Essa opção depende de configuração das datas de renovação no calendário;
Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q-ACADÊMICO 3.206.000 – 18/05/2017

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  • GERAL
    • Ajustes internos para exibição adequada do Histórico Escolar, cujas Classes de Histórico estão relacionadas ao modelo de exibição da versão 3.0
    • Ajuste apenas visual do texto sobre o período de renovação de matrícula na funcionalidade [Registro Escolar] Procedimentos de Apoio >>Configurar Calendário>>Configuração do Calendário, CDU 22 para indicar que é para o período que se está configurando o calendário (não para o próximo, ainda que talvez as datas de realização ocorram na vigência DESTE calendário).
    • Adicionado registro de log para a funcionalidade [Registro Escolar] Procedimentos Acadêmicos>>Por Matrícula>>Transferência Interna, CDU 65, especificamente para a marcação “Deseja aproveitar todos os componentes curriculares que o aluno obteve aprovação?”. A partir dessa versão essa funcionalidade possui dois registros de log, sendo um para o próprio procedimento como um todo e outro para quando é marcado ou deixado de marcar a opção acima citada.
Dicas, Q-Acadêmico

DICA 23 – Primeira parte sobre os novos procedimentos de desligamentos e reativação de matrículas

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Na versão 3.201.000 de 08/04/2017 a funcionalidade [Registro Escolar] Cadastros>>Matrículas Períodos, CDU 1018 foi retirada do sistema.

Essa funcionalidade tinha um propósito de ajuste de dados para exceções, sendo que todas as inconsistências poderiam ser resolvidas usando os procedimentos acadêmicos por matrícula, fechamento de períodos, colação de grau, dentre outros.

É fato que o sistema sempre automatizou a criação de períodos letivos para o aluno e também sempre automatizou a mudança de da situação do aluno seja na matrícula(vínculo com o curso), seja na situação do período letivo.

Em alguns casos, com a intervenção manual ela funcionalidade CDU 1018, acaba-se gerando inconsistências as vezes de difícil reversão, além do impacto que sobre os dados enviados para os censos enviado para INEP/MEC.

Recentemente em conversa com pessoas do INEP/MEC responsáveis pelos censos, foi nos dito que por conta de lacunas na linha do tempo do aluno para as informações de período letivo do aluno, fazia com que o aluno no INEP ficasse com pendência, impactando negativamente em vários aspectos nos IF.

A Qualidata já com essa melhoria e fase bastante adiantada para liberação da melhoria e com essa informação em mãos tomou a decisão então, de liberar para resolver duas questões, sendo:

  • A resolução das pendências de alunos no INPE para quem usa o exportador de dados para os Censos;
  • Manter a integridade dos dados de períodos letivos dos alunos;

Na liberação dessa versão foi executado um procedimento que criava os períodos que faltavam para os alunos com desligamento provisório. Trancamento, Matrícula Vínculo, bem como para alunos com situação de transição para a conclusão do seu curso. Estagiário(Concludente), concludente, aguardando colação de grau. Segue alguns exemplos

Percebam que o sistema, na liberação de versão, identificou que a situação de matrícula era colação de grau e como não havia o lançamento ele foi criando os períodos letivos para que o lançamento seja feito, além de manter a consistência da linha do tempo.

Em versões anteriores, além das questões já citadas acima, esse aluno não sairia num relatório de listagem de alunos, caso o período letivo filtrado fosse 2016/2, a não ser que os períodos letivos fossem criados manualmente.

O mesmo caso agora com o lançamento da colação de grau lançado. Nesse primeiro exemplo a colação de grau foi lançado em 2017/1, então o sistema, identificando que ele já havia concluído, alterou a situação da matrícula como de praxe e além disso já retirou o período letivo de 2017/2.

Neste segundo exemplo, foi simulado o lançamento da colação de grau em 2015/1. O sistema retirou todos os períodos posteriores ao período do registro da colação de grau, mantendo a consistência da informação.

Ressalto que o sistema apenas retira períodos letivos que não tenham nenhuma informação vinculada. Ou seja, que não tenha haja nenhuma movimentação do aluno.

Para que as informações fossem mostradas de forma a entender quando o procedimento foi executado e onde o aluno ainda permanece daquela situação foram criadas mais situações para o período do aluno, por exemplo: Para o aluno que faz um trancamento, no período letivo do trancamento o aluno fica agora com a situação Trancou, e nos próximos períodos letivo a situação agora fica Trancado. Dessa forma se tem a noção exata da linha do tempo do aluno em relação aos calendários acadêmicos.

Nas reaberturas de desligamento temporários o sistema também segue a mesma lógica, retirando os períodos letivos que não possuem movimentação e posteriores ao registro da reabertura da matrícula

Matrícula após a reabertura

Vale ressaltar que o sistema apenas cria os períodos letivos para matrículas em situação de desligamento temporário.

O sistema agora cria os períodos letivos na configuração do calendário. Ao inserir um curso no calendário o sistema se encarrega de criar todos os períodos eletivos para os alunos em desligamento temporário.

Posteriormente vamos liberar documentos com um resumo de todos os aspectos e cenários que envolvem essa nova forma do sistema trabalhar.

Com a liberação dessa funcionalidade do sistema, temos ciência de pode haver casos a serem tratados. Casos de exceções onde a solução necessita de orientação. Sugerimos que para estes casos que entrem em contato diretamente com o suporte. Estamos dando prioridade total para resolução dessas situações.

Base de Conhecimento, Controlar Lançamentos Não Planejados em Diário, Q-Acadêmico

Controlar Lançamentos Não Planejados em Diário

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Introdução

Utilizando a configuração de parâmetros, agora é possível no Q-Acadêmico:

  • Controlar os lançamentos não planejados em diário, seja inserção, reposição, edição ou cancelamento, exigindo solicitação formal de justificativa e por consequência anuência da Coordenação de Curso (ou qualquer outro setor que a instituição designar) que para que essas ações sejam efetivadas.
  • Alertar via e-mail aos responsáveis a necessidade de DEFERIR ou INDEFERIR pedidos de alterações de aulas

Também passa a ser possível:

  • Definir prazo limite para manipulação das informações de uma aula já ocorrida e;
  • Definir o prazo padrão de prorrogação para alteração de aula ministrada.

Este prazo, citado nos dois itens acima, passa a correr após o professor solicitar e receber a aprovação da Coordenação de Curso (ou qualquer outro setor que a instituição designar) quanto a alteração de uma aula que já ocorreu e cujo prazo limite de alteração já expirou.

Toda exclusão de aula passa a exigir a definição de uma aula de reposição. Destaque-se que essa reposição só não é exigida caso o usuário já tenha aulas suficientes para cumprir sua carga horária.

Por exemplo o Professor A ministrou uma aula no dia 18/10/2016. Se o prazo limite configurado para manipulação for 05 dias, o Professor A terá até dia 25/10/2016 (cinco dias letivos) para (re)lançar e até excluir (em alguns casos o a reposição é obrigatória) a aula.

lanca-faltas-e-aulas-10-c

A partir do dia 26/10/2016, para efetuar qualquer alteração na aula ministrada no dia 18/10, será necessário solicitar a Coordenação de Ensino uma prorrogação de alteração. Caso a Coordenação de Ensino conceda a prorrogação no dia 27/10/2016 e o prazo padrão de prorrogação de prazo para alteração de aula ministrada seja de 02 dias, o Professor A terá até o dia 31/10/2016 (dois dias úteis) para efetuar para (re)lançar e até excluir (em alguns casos indicando a reposição é obrigatória)  a aula ministrada no dia 18/10.

É importante salientar que o modo de “chaveamento” para usar esse recurso é que o parâmetro LIMITE_ALTERACAO_AULA_MINISTRADA esteja preenchido. Quando o parâmetro não estiver preenchido o sistema continua trabalhando como antes, com as aulas criadas pelo processo acima citado e com controle total do professor, podendo fazer alterações e/ou exclusões sem justificativas;

O processo de criação de aula continua como sempre, ou seja, as aulas sendo criadas pelo preenchimento das datas das etapas do calendário e/ou o preenchimento do horário de aula do diário.

Exploraremos essas questões e outras nas seções a frente.

Parâmetros

Os parâmetros que irão atuar sobre os comportamentos descritos na Introdução são:

LIMITE_ALTERACAO_AULA_MINISTRADA: Ao ser preenchido esse parâmetro ativa o controle de lançamentos não planejados em diário. Qualquer ação de inserção, edição, cancelamento por parte do professor passa a demandar solicitação formal de justificativa e aprovação.

O conteúdo do parâmetro é um Inteiro representando dias letivos indicando o prazo limite após a ocorrência da aula pelo professor permitido para manipulação da aula. Nesse período é permitida (re)lançamento, alteração ou exclusão da aula. Por exemplo: 5. Definido por campi.

Destaque-se que LIMITE_ALTERACAO_AULA_MINISTRADA define limite em dias para Edição e Cancelamento. Este limite de dias não afeta a inserção ou reposição, pois essas ações só podem agendadas pelo professor para dias posteriores ao dia atual. Exemplo: Ao executar o Q-Acadêmico em 01/04/2016 o professor só pode efetuar uma inserção de aula para 02/04/2016 em diante. Não será possível dessa forma para este professor inserir uma aula para o dia 01/04/2016 nem para qualquer dia anterior a este

LIMITE_PRORROGACAO_ALTERACAO_AULA_MINISTRADA: Inteiro representando dias letivos indicando o prazo limite de prorrogação padrão após a Coordenação de Ensino atender solicitação de alteração de uma aula (cujo prazo de alteração já expirou) feita por um professor. Nesse período é permitido (re)lançamento ou exclusão da aula. Por exemplo: 2. Definido por campi.

MENSAGEM_JUSTIFICATIVA_ALTERACAO_AULA_MINISTRADA:
Customização de Mensagem Complementar para alteração de aula ministrada após prazo limite apresentada durante o procedimento de justificativa feito pelo professor. Por exemplo: “A alteração não pode ser realizada porque o prazo de alteração desta aula expirou. Insira sua justificativa para a alteração, que só será aceita após análise. ”

ENVIAR_EMAIL_PENDENCIAS_ALTERACAO_AULA_MINISTRADA: Pode ser ‘0’ indicando ‘Não’ ou ‘1’ indicando ‘Sim’. Quanto ativado (1 indicando ‘Sim’) envia e-mail de pendências aos responsáveis por DEFERIR ou INDEFERIR sempre que existirem pedidos de alterações de aulas em aberto, isto é, aguardando decisão.

Os parâmetros serão definidos conforme explicado em PARÂMETROS

Funcionamento

Apresentaremos a seguir um exemplo onde um professor solicita a alteração de uma aula que já se encontra além do limite de alteração de aula ministrada. O processo é similar para as outras ações (Inserção, Cancelamento, Reposição).

Solicitação

Seguindo o exemplo citado, vemos em

MÓDULO WEB PROFESSORES –> MEUS DIÁRIOS –> FREQUENCIA E CONTEÚDO

em um acesso ao modulo WEB no dia 25/10

lanca-faltas-e-aulas-10

a página abaixo

Considerando que o acesso ocorre no dia 25/10, no detalhe vemos o Q-Acadêmico indicando a partir de qual data é possível realizar alterações.

lanca-faltas-e-aulas-02-b

Essa data é calculada com base no parâmetro LIMITE_ALTERACAO_AULA_MINISTRADA (no exemplo, configurada para cinco dias) em relação a data do acesso ao modulo WEB. Imaginando que LIMITE_ALTERACAO_AULA_MINISTRADA esteja preenchido com 5.

25/10 – 5 Dias letivos = 18/10

De acordo com essa informação, no exemplo, as aulas ministradas a partir do dia 20 (azul) poderão ser alteradas normalmente.

Já as aulas do mês 10/2016 ministradas até o dia 13 (vermelho) só poderão ser alteradas (edição, exclusão com ou sem reposição) mediante solicitação de prorrogação que deve ser justificada e aguardar parecer (deferimento ou indeferimento do pedido de alteração) da Coordenação de Curso (ou qualquer outro setor que a instituição designar).

Seguindo o exemplo, vamos imaginar que o professor A tenta efetuar uma alteração na aula ocorrida no dia 13/10/2016. Ao tentar, é apresentada uma solicitação de justificativa conforme abaixo:

A mensagem acima apresentada em vermelho será complementada pelo conteúdo do parâmetro

LIMITE_PRORROGACAO_ALTERACAO_AULA_MINISTRADA

Feita a solicitação, a aula fica marcada indicando que está aguardando a aprovação ou reprovação do pedido de prorrogação…

conforme a legenda abaixo.

Liberar Alteração de Aulas

Feita a solicitação, caberá a Coordenação de Curso (ou qualquer outro setor que a instituição designar) deferir ou indeferir a prorrogação.

A funcionalidade do Q-Acadêmico pode ser encontrada através do menu:
Registro Escolar >> Procedimentos Acadêmicos >
[DURANTE O PERÍODO] > Liberar Alteração de Aulas

autoriza-alteracao-aulas-01-editado

Ao acessar o Caso de Uso: 1095 – Procedimento de Liberação de Alterações de Aulas o sistema sempre irá processar os pedidos expirados, isto é, aqueles cuja data de realização proposta ocorreu antes de ter seu pedido analisado. Por exemplo, foi realizada uma solicitação de reposição de aula para o dia 01/01, porem o usuário não deferiu nem indeferiu a mesma até o dia 02/01. Este pedido não poderá mais ser deferido ou indeferido, estando desta forma expirado. O responsável pela solicitação é notificado, via mensagem, que o pedido foi expirado

É importante destacar que quando um usuário acessa esta tela só irá visualizar os pedidos referentes a sua instituição/departamento. Entretanto, o processamento de pedidos expirados vai atuar sobre todas as solicitações independente do usuário. Dessa forma a caixa de processamento poderá apresentar 100 pedidos expirados, mas o usuário ao visualizar a Aba ‘Pedidos Processados’ poderá ver somente 5 pedidos. Estes cinco serão os que ele tem responsabilidade de DEFERIR ou INDEFERIR. Caso não existam pedidos expirados, o processamento não é apresentado.

Após o processamento de pedidos expirados, a seguinte tela é exibida. Nela são listadas as solicitações de alteração que ainda aguardam um posicionamento, seja deferindo ou indeferindo. Essa tela sempre vem filtrada pelo campus e departamento ao qual (ou aos quais) possui direitos de acesso/uso.

Baseado no tipo da ação solicitada (Inserção, Reposição, Edição o Cancelamento) o Q-Acadêmico irá destacar cada solicitação conforme a legenda de cores cada pedido. Clicando em uma das solicitações na Aba “Liberações Aulas Ministradas” o sistema irá apresentar na parte inferior da tela os detalhes da solicitação (Ação, Data, Informações da Nova Aula, etc) bem como a justificativa de tal ação.

O sistema também irá apresentar na aba “Resumo das Aulas Ministradas” informações a respeito do diário que contem a aula a qual o solicitante deseja incluir/excluir/editar/repor. O objetivo dessa aba é dar mais informações para fundamentar a decisão da Coordenação de no que se refere a deferir ou indeferir a solicitação.

Feita a análise, o operador só precisa clicar o botão relativo à sua decisão, “Indeferir” ou “Deferir”.

O sistema irá solicitar a confirmação

Em caso positivo, o usuário deve informa o motivo do deferimento

O usuário efetua a justificativa e clica em OK, concluindo o procedimento

A aba “Pedidos Processados” irá mostrar o histórico das solicitações que já foram Deferidas ou Indeferidas. Também serão apresentadas as expiradas, isto é, aquelas cuja data de realização ocorrer antes de ter seu pedido analisado. Serão apresentadas em ordem decrescente de processamento.

Caso o usuário queria realizar o deferimento de uma maneira mais rápida, ele poderá utilizar a opção ‘Deferir Sem Motivo’. Optando por essa modalidade, o deferimento ocorrerá de forma sumaria, não sendo necessária o fornecimento do motivo do deferimento (conforme apresentado anteriormente).

Comunicando a decisão ao solicitante

Tendo o operador tomado uma decisão a mesma é comunicada ao solicitante via e-mail conforme abaixo

autoriza-alteracao-aulas-06

Após o deferimento

Prosseguindo o exemplo, após o deferimento da solicitação do professor A para efetuar uma alteração na aula ocorrida no dia 13/10/2016 no período das 12:45 as 13:30, o mesmo irá receber um e-mail conforme o item anterior.

Ao retornar a
MÓDULO WEB PROFESSORES –> MEUS DIÁRIOS –> FREQUENCIA E CONTEÚDO

o Q-Academico irá permitir, que a alteração seja realizada.

Inserção de Aula e Conflito de Horário

No caso de inclusão de aula existe uma particularidade que deve ser destacada. Pode ser que o professor solicite que a inserção ocorra em uma data onde isto cause um conflito de horário. Caso essa situação aconteça, o encarregado pela análise e autorização (seja a Coordenação de Curso ou outro responsável) será avisado no momento do deferimento, vide abaixo

Indicando que deseja visualizar os conflitos, o responsável poderá embasar sua decisão indeferir o pedido. O sistema realiza a verificação de 3 tipos de conflito: 1) Alunos do diário, 2) Professor e 3) Sala. O primeiro é restritivo, ou seja, o responsável obrigatoriamente terá que indeferir o pedido. Neste caso, deferir poderia prejudicar outro aluno daquele diário, daí a restrição. Já o segundo e o terceiro tipo de restrição (Professor e Sala) são informativos. Nesses casos fica a cargo do usuário decidir se deve deferir ou não.

Alertar via e-mail aos responsáveis

Ativando o parâmetro ENVIAR_EMAIL_PENDENCIAS_ALTERACAO_AULA_MINISTRADA, (isto é, configurando o mesmo como 1) o sistema checará diariamente se existem solicitações demandando decisão. Caso exista (m), um e-mail será enviado para todos os responsáveis alertando sobre as solicitações pendentes para que estes tomem as devidas providencias.

“Você possui 02 pendência (s) de liberação de alteração de aulas que precisam ser DEFERIDAS ou INDEFERIDAS. Segue abaixo a relação das últimas 30 pendências, para maiores informações consulte o Q-Acadêmico:

Data: 29/06/2017 | Diário: 264046 | Ação: Inserção de Aula | Disciplina: SISTEMAS LINEARES | Turma: 01502.8V | Professor: – Fulano de Tal

Data: 29/06/2017 | Diário: 264046 | Ação: Inserção de Aula | Disciplina: SISTEMAS LINEARES | Turma: 01502.8V | Professor: – Fulano de Tal”

Caso existam mais de 30 pendências, será enviado um e-mail com um resumo para facilitar a leitura.

O parâmetro ENVIAR_EMAIL_PENDENCIAS_ALTERACAO_AULA_MINISTRADA está sendo liberado para os clientes configurado com o valor 0, estando desta forma, desativado.

Antes de habilitá-lo, o usuário deve certificar-se que:

  1. O serviço de envio de e-mail esteja devidamente configurado,
  2. Os usuários corretos estão com permissão ao caso de uso “1095 – Procedimento de Liberação de Alterações de Aulas”, caso contrário, várias pessoas irão receber e-mails desnecessariamente.
Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q-ACADÊMICO 3.205.000 – 11/05/2017

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  • MELHORIAS
    • Ajustes na tela de consultas personalizadas:
    • O método de busca antiga da consulta (“Localização por Código”) voltou a ser disponibilizado.
    • Caso não tenha acesso privilegiado, esse método sempre irá respeitar o filtro por módulo e restrições de acessos;
    • O critério de pesquisa antigo da consulta (“Filtros Digitáveis”) passou a ser o método padrão de busca;
    • Alerta para utilização do critério de pesquisa “Filtro com Valores Possíveis e Incremental”, este método não é recomendado para consultas lentas;
    • Visualização da finalidade da consulta na guia de “Localização por Categoria” em um local específico, antes estava sendo exibida em uma coluna na lista de consultas;
  • GERAL
    • Disponibilizado consulta personalizada Disciplina da matriz curricular – Cargas horárias por núcleo;
    • Correção de tratamento de datas para o lançamento de faltas no ambiente do professor;
    • No cadastramento de professor está sendo disponibilizado o campo Login Preferencial. Esse campo é usado quando um professor possui mais de uma conta de acesso;
    • Correção do procedimento [DIEE] Procedimentos>>Lançar Avaliações de Relatórios de Estágios, CDU 1019. Para alguns casos, a ação de confirmar avaliação funcionava apenas quando clicava pela segunda vez no botão;
    • Tratamento na visualização dos dados para a funcionalidade [Configurações] Configurações>>Estrutura de Curso, CDU 14. Ao clicar no botão visualizar, algumas informações não eram mostradas nos respectivos campos;
Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q-ACADÊMICO 3.204.000 – 04/05/2017

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  • NOVAS FUNCIONALIDADES

Liberado Recurso de Anexos para os cadastros de Disciplinas e Diários. Acesse nossa base de conhecimento: http://baseconhecimento.qualidata.com.br/arquivos/category/base-conhecimento/bc-qacademico/bc-qacademico-gestao-anexos

  • MELHORIAS
    • No Lançamento de Diário, somente será permitido Liberação de Etapa quando NÃO houver alunos com matrícula no período fechada.
    • Ajuste no procedimento acadêmico por matrícula, “Reintegração de Matrícula (Deslig. Definitivos)”
    • Ao efetuar uma reintegração o intervalo de matrículas do aluno no período entre o procedimento e a reintegração será preenchido. Alunos não reintegrados não terão sua situação no período seguinte replicada.
    • Assim como foi feito com os procedimentos de desligamentos temporários, foram criadas novas situações de matrículas do aluno no período para desligamentos definitivos, para diferenciar quando foi feito o procedimento e quando foi replicado (mediante reintegração), são elas:
      • Cancelou (quando executar o procedimento de “Cancelamento Voluntário”), os períodos que serão preenchidos na reintegração ficam na situação: Cancelado;
      • Pediu Transf. Externa (quando executar o procedimento de “Transferência Externa”), os períodos que serão preenchidos na reintegração ficam na situação: Transferido Externo;
      • Jubilou (quando executar o procedimento de “Jubilamento”), os períodos que serão preenchidos na reintegração ficam na situação: Jubilado;
      • Evadiu (quando executar o procedimento de “Desistência (Evasão)”), os períodos que serão preenchidos na reintegração ficam na situação: Evadido;
      • Cancelou Compulsório (quando executar o procedimento de “Cancelamento Compulsório”), os períodos que serão preenchidos na reintegração ficam na situação: Cancelado Compulsório;
    • Ajustes na nova importação de Classificados (Aplicação/Registro Escolar -> Procedimentos de Apoio/[INÍCIO DE PERÍODO]Importar Dados de Processo Seletivo/Importar Classificados (Novo)
    • Inclusão de ofertas de vagas para todas as origens quando o concurso for processado (era feito apenas para origem SISU);
    • Associar a instituição do curso ao atributo “Instituição (Campus)” quando o concurso for processado e o atributo não for configurado (era feito apenas para origem Data Source).
    • Tratamento de mensagem amigável para campos obrigatórios que receberam valores nulos por não estarem configurados ou por estarem assim no arquivo de origem.
  • GERAL
    • Ajuste na verificação de oferta de vaga no procedimento de desligamento temporário “Matrícula Vínculo Institucional”
    • Não estava levando em consideração o período do aluno nem todas situações de matrículas dos diários na verificação de vagas disponíveis e ofertas de vagas.
    • O problema só afetava os casos de execução do procedimento retroativamente.
    • Ajustes internos no Fechamento de Período, para tratar adequadamente Conclusão de Curso quando, no período letivo de conclusão, ocorriam casos de alunos com situação Aprovado Módulo em algum Diário.

Ajustes internos na obtenção da Autorização/Reconhecimento para composição de Documentos de Mesclagem.

Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q-ACADÊMICO 3.203.000 – 20/04/2017

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  • MELHORIAS
    • A senha inicial das contas de usuários criadas durante a integração com Moodle poderá ser customizada no cadastro de servidores de integração.
    • Adicionado recurso para Processar Conclusão de Curso ao Reprocessar Histórico Escolar.
    • Foi disponibilizado na tela de execução das consultas personalizadas o método antigo de filtro onde o valor era sempre digitado.
    • Ao selecionar a consulta, caso a filtragem esteja disponível irá aparecer duas guias:
      1. Novo Método de Filtro – Com Valores Possíveis e Incremental;
      2. Método Antigo de Filtro – Digitável;
    • GERAL
      • Ajuste no procedimento de desligamento temporário “Matrícula Vínculo Institucional”
        • Essa situação de vínculo institucional não será replicada a cada período, ao lançar o vínculo o próximo calendário criado para o curso criará a matrícula “Em Aberto” no período.

Não existe “Reabertura de Matrícula” para este procedimento, pois a matrícula no período seguinte sempre será “Em Aberto”, criada no procedimento se existir calendário futuro ou quando o curso for associado ao calendário.