- MELHORIAS
- Ajustes internos no Procedimento de Pré-Matrícula.
- Ajustes internos no Procedimento de Matrícula por Componentes Curriculares.
- Ajuste no cadastro de diários. Correção de bug ao inserir e alterar qualquer diários.
- GERAL
- Ajuste para exibir a autorização do curso no histórico escolar.
Q-Acadêmico Versão 03.150.001 – 18/01/2016
- GERAL
- Ajuste para exibir a autorização quando cadastrada.
Q-Acadêmico Versão 03.150.000 – 14/01/2016
- NOVAS FUNCIONALIDADES
- Adicionados recursos para especificar na Matriz Curricular informações de Autorização/Reconhecimento. Para efeito de impressão de Histórico Escolar, caso a Autorização/Reconhecimento forem especificados na Matriz Curricular, estes prevalecerão em relação a eventual informação existente no Cadastro de Cursos. Para alterar estas informações na Matriz Curricular, não há necessidade de permissão especial, desde que o usuário tenha permissão no cadastro.
- MELHORIAS
- Liberação do exportador Educacenso 2015 – Situação dos Alunos;
- A funcionalidade Cadastro de Monitorias a partir de versão 3.150.000 possui uma lista de filtros para localização de registro;
- A funcionalidade Cadastro de Eventos recebeu alguns controles para orientar melhor o cadastramento das informações:
- Ao alterar as datas de início e/ou final das inscrições as ofertas de Atividades ou Pacotes relacionadas ao Evento são atualizadas automaticamente, de acordo com o Evento.
- Ajuste no Cadastro de Diários ao mudar professor principal, através da guia Dados Gerais:
- A mensagem exibida possibilita desvincular definitivamente o professor do diário, porém quando era escolhida a opção NÃO, o sistema simplesmente abortava o processo. Esse comportamento foi modificado. O professor permanecerá na lista de Professores do Diário e a data de vigência do professor (data final) será a data de desvinculação, além de serm mantidos os dados de Horário do Professor, também com data de vigência equivalente à desvinculação.
- Adicionado campo ‘Semestre_Ano_Dt_Conclusao_Curso’ para emissão de documentos eletrônicos (diplomas, declarações, etc.), que mostra o semestre do ano de conclusão de curso (independente de período letivo).
- Ajuste na funcionalidade de cadastro de calendários para deixar a opção de utilizar ou não o recurso de “Posse Automática Pelo Registro” mais clara. Para não utilizar o recurso bastava deixar a data sem preencher
Orientações Iniciais, Manuais e Referências para a exportação de dados do Q-Acadêmico para o EDUCACENSO
Apresentação do Recurso
Desde o ano de 2006 a Qualidata provê para os seus clientes uma ferramenta que seleciona, prepara, formata no leiaute solicitado pelo INEP, e exporta os dados a serem fornecidos pelas instituições de ensino participantes.
No ano de 2008, desenvolvemos ferramenta que apontava algumas inconsistências básicas nos cadastros de alunos, tais como pessoas com CPF inválido ou com o mesmo número. Esta ferramenta, claro, continua disponível a todos para uso hoje, e tem seu uso estendido à verificação de numeração do documento que é feita já na matrícula do aluno que vem fazer parte de sua instituição.
Neste ano de 2016, para os clientes que utilizam o Q-Acadêmico 3.0, trazemos uma nova ferramenta para auxílio na preparação dos dados: um validador interno, que analisa as informações que serão enviadas (e só dos alunos e professores que devem ter seus dados de fato exportados), e em caso de problemas, já mostra qual foi o problema encontrado e com qual dado (qual professor, aluno ou turma, por exemplo).
Iniciando os trabalhos…
Para começar a utilizar o exportador de dados do Q-Acadêmico para o Educacenso você pode se orientar pelo Manual Q-Acadêmico Educacenso 2016. É este arquivo que contém todas as informações detalhadas de como proceder.
Como a sua instituições pode ser subdividida em vários campus e ou unidades, é necessário informar quais instituições/campus/unidades que irão participar deste processo (em geral, instituições que possuam cursos de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio comum ou integrado, bem como cursos Técnicos). Além disso, é necessário também informar quais cursos destas instituições farão parte da exportação (embora, de imediato, quando você insira uma instituição na lista das que deverão ter seus dados exportados, o Q-Acadêmico já faça uma inserção de todos os cursos da mesma).
O vídeo apresentado abaixo, indica como fazer a relação de Instituições e cursos:
O Q-Acadêmico exporta todos os dados que preciso enviar para o INEP?
O sistema exporta a maior parte das informações e, principalmente, aquelas que tomaria a maior parte do trabalho se fosse feito manualmente, por contao de sua quantidade e das verificações que necessitariam serem feitas manualmente (estando, consequentemente, sujeito a falha).
Alguns dados, por não serem do contexto da gestão acadêmica de fato, ou mesmo por terem sido apenas recentemente incluidos na lista das informações exigidas pelo INEP, acabam sendo gerados no Q-Acadêmico com informação nula (campo em branco), ou informação que não comprometa sua instituição, se estiver errada. De toda forma, mesmo tentando não comprometer a entrega do dado de sua instituição, a geração destes campos tais informações nulas ou em valor padrão, servem apenas para você consiga enviar o arquivo para o INEP, sem que de imediato o programa censitário recuse seus dados, pelo fato de o formato do arquivo ser incompatível.
Sua instituição, obrigatoriamente, deverá fazer o ajuste destas informações exportadas não a partir de dados reais, seja já no arquivo gerado pelo Q-Acadêmico, antes de enviar para o INEP, ou posteriormente ao envio, em tela disponibilizada para este fim no Educacenso.
Quais são as informações que o Q-Acadêmico não possui de fato e, portanto, exporta com valor padrão, e que se faz necessário corrigir pelo usuário?
Disponibilizamos abaixo tabela que lista todos os campos exportados com valor padrão ou nulo para o Educacenso 2016.
A tabela segue a seguinte padronização:
- ARQUIVO refere-se ao identificador do tipo de linha no arquivo, ou seja, o Arquivo 00 diz respeito à linhas cujos dois primeiros caracteres (identificador do arquivo/conteúdo para o INEP) começa com os caracteres 00 (zero zero), etc.
- ASSUNTO DO ARQUIVO é uma explicação do tipo de dados contidos nas linhas daquele mesmo tipo de arquivo
- ATRIBUTO refere-se à coluna, dentro da linha, em que a informação está localizada. É importante notar que, dados os diferentes tamanhos das informações fornecidas, a coluna não é a numeração de coluna simples, mas a informação contida entre dois caracteres ‘|’ (pipe, barra vertical). Desta forma na linha “00|Azul|Vermelho|”, a informação ‘Azul’ corresponde à segunda coluna/atributo, e a informação ‘Vermelho’ corresponde à terceira.
- DESCRIÇÃO DO ATRIBUTO é referência de qual é o dado que deve ser inserido neste campo, segundo leiaute fornecido pelo INEP.
Arquivo | Assunto do Arquivo | Atributo | Descrição do Atributo |
---|---|---|---|
00 | Escolas | 21 | DDD |
00 | Escolas | 22 | Telefones |
00 | Escolas | 23 | Telefone público |
00 | Escolas | 24 | Outro telefone de contato |
00 | Escolas | 25 | Fax |
00 | Escolas | 26 | Endereço eletrônico (e-mail) |
00 | Escolas | 28 | Dependência administrativa |
00 | Escolas | 29 | Localização/Zona da escola |
00 | Escolas | 30 | Categoria da escola privada |
00 | Escolas | 31 | Conveniada com o poder público |
00 | Escolas | 32 | Mantenedora da escola privada – Empresa, grupos empresariais do setor privado ou pessoa física. |
00 | Escolas | 33 | Mantenedora da escola privada – Sindicatos de trabalhadores ou patronais, associações, cooperativas. |
00 | Escolas | 34 | Mantenedora da escola privada – Organização não governamental (ONG) internacional ou nacional/Oscip. |
00 | Escolas | 35 | Mantenedora da escola privada – Instituições sem fins lucrativos. |
00 | Escolas | 36 | Mantenedora da escola privada – Sistema S (Sesi, Senai, Sesc, outros) |
00 | Escolas | 37 | CNPJ da mantenedora principal da escola privada |
00 | Escolas | 38 | CNPJ da escola privada |
00 | Escolas | 39 | Regulamentação/Autorização no conselho ou órgão municipal, estadual ou federal de educação. |
00 | Escolas | 40 | Unidade vinculada a Escola de Educação Básica ou Unidade ofertante de Ensino Superior |
00 | Escolas | 41 | Código da Escola Sede |
00 | Escolas | 42 | Código da IES |
10 | Estrutura da Escola | 49 | Dependências existentes na escola – Sala de Leitura |
10 | Estrutura da Escola | 50 | Dependências existentes na escola – Parque infantil |
10 | Estrutura da Escola | 51 | Dependências existentes na escola – Berçário |
10 | Estrutura da Escola | 52 | Dependências existentes na escola – Banheiro fora do prédio |
10 | Estrutura da Escola | 53 | Dependências existentes na escola – Banheiro dentro do prédio |
10 | Estrutura da Escola | 54 | Dependências existentes na escola – Banheiro adequado à educação infantil |
10 | Estrutura da Escola | 55 | Dependências existentes na escola – Banheiro adequado a alunos com deficiência ou mobilidade reduzida |
10 | Estrutura da Escola | 56 | Dependências existentes na escola – Dependências e vias adequadas a alunos com deficiência ou mobilidade reduzida |
10 | Estrutura da Escola | 57 | Dependências existentes na escola – Banheiro com chuveiro |
10 | Estrutura da Escola | 58 | Dependências existentes na escola – Refeitório |
10 | Estrutura da Escola | 59 | Dependências existentes na escola – Despensa |
10 | Estrutura da Escola | 60 | Dependências existentes na escola – Almoxarifado |
10 | Estrutura da Escola | 61 | Dependências existentes na escola – Auditório |
10 | Estrutura da Escola | 62 | Dependências existentes na escola – Pátio coberto |
10 | Estrutura da Escola | 63 | Dependências existentes na escola – Pátio descoberto |
10 | Estrutura da Escola | 64 | Dependências existentes na escola – Alojamento de aluno |
10 | Estrutura da Escola | 65 | Dependências existentes na escola – Alojamento de professor |
10 | Estrutura da Escola | 66 | Dependências existentes na escola – Área verde |
10 | Estrutura da Escola | 67 | Dependências existentes na escola – Lavanderia |
10 | Estrutura da Escola | 68 | Dependências existentes na escola – Nenhuma das relacionadas |
10 | Estrutura da Escola | 71 | Quantidade de equipamentos existentes na escola – Aparelho de Televisão |
10 | Estrutura da Escola | 72 | Quantidade de equipamentos existentes na escola – Videocassete |
10 | Estrutura da Escola | 73 | Quantidade de equipamentos existentes na escola – Aparelho de DVD |
10 | Estrutura da Escola | 74 | Quantidade de equipamentos existentes na escola – Antena parabólica |
10 | Estrutura da Escola | 75 | Quantidade de equipamentos existentes na escola – Copiadora |
10 | Estrutura da Escola | 76 | Quantidade de equipamentos existentes na escola – Retroprojetor |
10 | Estrutura da Escola | 77 | Quantidade de equipamentos existentes na escola – Impressora |
10 | Estrutura da Escola | 78 | Quantidade de equipamentos existentes na escola – Aparelho de som |
10 | Estrutura da Escola | 79 | Quantidade de equipamentos existentes na escola – Projetor Multimídia (Data show) |
10 | Estrutura da Escola | 80 | Quantidade de equipamentos existentes na escola – Fax |
10 | Estrutura da Escola | 81 | Quantidade de equipamentos existentes na escola – Máquina Fotográfica/Filmadora |
10 | Estrutura da Escola | 82 | Quantidade de equipamentos existentes na escola – Computadores |
10 | Estrutura da Escola | 83 | Quantidade de equipamentos existentes na escola – Impressora Multifuncional |
10 | Estrutura da Escola | 84 | Quantidade de computadores de uso administrativo |
10 | Estrutura da Escola | 85 | Quantidade de computadores de uso dos alunos |
10 | Estrutura da Escola | 86 | Acesso à Internet |
10 | Estrutura da Escola | 87 | Banda larga |
10 | Estrutura da Escola | 89 | Alimentação escolar para os alunos |
10 | Estrutura da Escola | 90 | Atendimento educacional especializado – AEE |
10 | Estrutura da Escola | 91 | Atividade complementar |
10 | Estrutura da Escola | 96 | Ensino fundamental organizado em ciclos |
10 | Estrutura da Escola | 97 | Localização diferenciada da escola |
10 | Estrutura da Escola | 98 | Materiais didáticos específicos para atendimento à diversidade sócio-cultural – Não utiliza |
10 | Estrutura da Escola | 99 | Materiais didáticos específicos para atendimento à diversidade sócio-cultural – Quilombola |
10 | Estrutura da Escola | 100 | Materiais didáticos específicos para atendimento à diversidade sócio-cultural – Indígena |
10 | Estrutura da Escola | 101 | Escola indígena |
10 | Estrutura da Escola | 102 | Língua em que o ensino é ministrado – Língua indígena |
10 | Estrutura da Escola | 103 | Língua em que o ensino é ministrado – Língua portuguesa |
10 | Estrutura da Escola | 104 | Código da língua indígena |
10 | Estrutura da Escola | 105 | Escola cede espaço para turmas do Brasil Alfabetizado |
10 | Estrutura da Escola | 106 | Escola abre aos finais de semana para a comunidade |
10 | Estrutura da Escola | 107 | Escola com proposta pedagógica de formação por alternância |
20 | Turmas | 18 | Tipo de Atendimento |
20 | Turmas | 19 | Turma participante do Programa Mais Educação/Ensino Médio Inovador |
20 | Turmas | 20 | Código do Tipo de Atividade 1 |
20 | Turmas | 21 | Código do Tipo de Atividade 2 |
20 | Turmas | 22 | Código do Tipo de Atividade 3 |
20 | Turmas | 23 | Código do Tipo de Atividade 4 |
20 | Turmas | 24 | Código do Tipo de Atividade 5 |
20 | Turmas | 25 | Código do Tipo de Atividade 6 |
20 | Turmas | 26 | Ensino do Sistema Braille |
20 | Turmas | 27 | Ensino do uso de recursos ópticos e não ópticos |
20 | Turmas | 28 | Estratégias para o desenvolvimento de processos mentais |
20 | Turmas | 29 | Técnicas de orientação e mobilidade |
20 | Turmas | 30 | Ensino da Língua Brasileira de Sinais – Libras |
20 | Turmas | 31 | Ensino de uso da Comunicação Alternativa e Aumentativa – CAA |
20 | Turmas | 32 | Estratégias para enriquecimento curricular |
20 | Turmas | 33 | Ensino do uso do Soroban |
20 | Turmas | 34 | Ensino da usabilidade e das funcionalidades da informática acessível |
20 | Turmas | 35 | Ensino da Língua Portuguesa na modalidade escrita |
20 | Turmas | 36 | Estratégias para autonomia no ambiente escolar |
30 | Professor | 21 | Tipos de deficiência - Surdez |
40 | Documentos Professores | 6 | Localização/Zona de residência |
50 | Formações dos Professores | 12 | Situação do Curso Superior 2 |
50 | Formações dos Professores | 13 | Formação/Complementação pedagógica 2 |
50 | Formações dos Professores | 14 | Código do Curso Superior 2 |
50 | Formações dos Professores | 15 | Ano de Início do Curso Superior 2 |
50 | Formações dos Professores | 16 | Ano de Conclusão do Curso Superior 2 |
50 | Formações dos Professores | 17 | Instituição de Ensino Superior 2 |
50 | Formações dos Professores | 18 | Situação do Curso Superior 3 |
50 | Formações dos Professores | 19 | Formação/Complementação pedagógica 3 |
50 | Formações dos Professores | 20 | Código do Curso Superior 3 |
50 | Formações dos Professores | 21 | Ano de Início do Curso Superior 3 |
50 | Formações dos Professores | 22 | Ano de Conclusão do Curso Superior 3 |
50 | Formações dos Professores | 23 | Instituição de Ensino Superior 3 |
50 | Formações dos Professores | 28 | Específico para Creche (0 a 3 anos) |
50 | Formações dos Professores | 29 | Específico para Pré-Escola (4 e 5 anos) |
50 | Formações dos Professores | 30 | Específico para anos iniciais do ensino fundamental |
50 | Formações dos Professores | 31 | Específico para anos finais do ensino fundamental |
50 | Formações dos Professores | 32 | Específico para ensino médio |
50 | Formações dos Professores | 33 | Específico para educação de jovens e adultos |
50 | Formações dos Professores | 34 | Específico para Educação especial |
50 | Formações dos Professores | 35 | Específico para Educação Indígena |
50 | Formações dos Professores | 36 | Específico para educação do campo |
50 | Formações dos Professores | 37 | Específico para educação ambiental |
50 | Formações dos Professores | 38 | Específico para educação em direitos humanos |
50 | Formações dos Professores | 39 | Gênero e diversidade sexual |
50 | Formações dos Professores | 40 | Direitos de criança e adolescente |
50 | Formações dos Professores | 41 | Educação para as relações etnicorraciais e História e cultura Afro-Brasileira e Africana |
50 | Formações dos Professores | 42 | Outros |
50 | Formações dos Professores | 43 | Nenhum |
60 | Alunos | 17 | Tipos de deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação - Cegueira |
60 | Alunos | 19 | Tipos de deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação - Surdez |
60 | Alunos | 24 | Tipos de deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação - Deficiência Múltipla |
60 | Alunos | 25 | Tipos de deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação - Autismo Infantil |
60 | Alunos | 26 | Tipos de deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação - Síndrome de Asperger |
60 | Alunos | 27 | Tipos de deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação - Síndrome de Rett |
60 | Alunos | 28 | Tipos de deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação - Transtorno desintegrativo da infância |
60 | Alunos | 30 | Auxílio ledor |
60 | Alunos | 31 | Auxílio transcrição |
60 | Alunos | 32 | Guia-Intérprete |
60 | Alunos | 33 | Intérprete de Libras |
60 | Alunos | 34 | Leitura Labial |
60 | Alunos | 35 | Prova Ampliada (Fonte Tamanho 16) |
60 | Alunos | 36 | Prova Ampliada (Fonte Tamanho 20) |
60 | Alunos | 37 | Prova Ampliada (Fonte Tamanho 24) |
60 | Alunos | 38 | Prova em Braille |
60 | Alunos | 39 | Nenhum |
70 | Documentos Alunos | 21 | Número de Identificação Social (NIS) |
80 | Turmas dos Alunos | 7 | Código da Matrícula do Aluno |
80 | Turmas dos Alunos | 8 | Turma unificada |
80 | Turmas dos Alunos | 9 | Turma multietapa, multi, correção de fluxo, EJA fundamental (anos iniciais e anos finais) ou Curso Técnico Misto |
80 | Turmas dos Alunos | 11 | Transporte escolar público |
80 | Turmas dos Alunos | 12 | Poder Público responsável pelo transporte escolar |
80 | Turmas dos Alunos | 13 | Rodoviário - Vans/Kombis |
80 | Turmas dos Alunos | 14 | Rodoviário - Microônibus |
80 | Turmas dos Alunos | 15 | Rodoviário - Ônibus |
80 | Turmas dos Alunos | 16 | Rodoviário - Bicicleta |
80 | Turmas dos Alunos | 17 | Rodoviário – Tração Animal |
80 | Turmas dos Alunos | 18 | Rodoviário - Outro |
80 | Turmas dos Alunos | 19 | Aquaviário/Embarcação - Capacidade de até 5 Alunos |
80 | Turmas dos Alunos | 20 | Aquaviário/Embarcação - Capacidade entre 5 a 15 Alunos |
80 | Turmas dos Alunos | 21 | Aquaviário/Embarcação - Capacidade entre 15 a 35 Alunos |
80 | Turmas dos Alunos | 22 | Aquaviário/Embarcação - Capacidade acima de 35 Alunos |
80 | Turmas dos Alunos | 23 | Ferroviário - Trem/Metrô |
Minha instituição tem alunos ou professores que ainda não tem o código correspondente deles no INEP inserido no Q-Acadêmico. Como procedo?
O Q-Acadêmico já possui uma forma de exportar lista de pessoas que ainda não tenham este código associado, submeter os mesmos ao INEP, e posteriormente importar os dados de volta (já associando os dados ao do nosso sistema).
Você pode pegar as orientações aqui.
Como devo proceder para validar, ajustar as informações que eu preciso?
A partir de 2016, usuários do Q-Acadêmico 3.0 contam com funcionalidade que realiza validação das informações a serem exportadas, indica para você quais são os problemas, e como executar a correção.
Prepararmos orientações aqui sobre como proceder a própria validação e cada tipo de correção.
Salientamos que a execução da validação, bem como a aprovação em cada um dos itens apresentados, não é impeditiva da exportação dos dados. Todavia, a validação e os ajustes dos dados poupa tempo e trabalho do usuário que realiza este processo, visto que o próprio INEP também realizará tais verificações, e ao corrigir no Q-Acadêmico, as informações já estarão corretas para as próximas edições.
Como eu gero o arquivo com os dados extraídos do Q-Acadêmico para enviar ao EDUCACENSO?
Aqui mesmo você encontra referência sobre como proceder para a executar a exportação dos dados para entregar ao INEP. Basta clicar aqui e ver as orientações.
Qual é documento usado como referência pela Qualidata para preparar os dados para exportação?
Usamos sempre os documentos, leiautes e tabelas de referência fornecidas pelo próprio INEP.
Para o Educacenso 2016, utilizamos o arquivo “Layout de Importação e Exportação 2016 – Versão 5”, disponível no link http://download.inep.gov.br/educacao_basica/educacenso/migracao/2016/layout_e_importacao_e_exportacao_2016_v5.xlsx
Geração do arquivo do EDUCACENSO no Q-Acadêmico
Tenha em mente que você não é obrigado a fazer a validação ser aprovada em todos os itens verificados antes da geração do arquivo.
Todavia, a Qualidata recomenda fortemente que você execute a validação e correção de todas as informações, visto que ao validar os dados já na origem (no Q-Acadêmico), garante a qualidade das informações para futuras ocorrências do programa censitário (o ajuste feito hoje não é mais necessário no ano que vem), e é mais rápido que esperar o retorno e crítica dos dados feito pelo INEP.
Apresentamos abaixo um vídeo que explica como proceder para realizar a exportação dos dados e geração do arquivo a ser enviado ao site do EDUCACENSO.
Informação de dados a exportar, Validação e Ajuste dos dados a serem exportados do Q-Acadêmico para o EDUCACENSO
Configuração de Cursos e Instituições que terão seus dados exportados no Q-Acadêmico
Independente de você utilizar ou não a validação de dados a exportar, o sistema não exportará dados de todos os campus e cursos de sua instituição. Ao contrário, ele só levantará para a exportação os dados de instituições e cursos que você explicitamente indique que deverão ser exportados.
O vídeo a seguir explica como proceder para fazer a indicação:
O Validador de Dados para o Educacenso
A partir da edição do ano de 2016 do Educacenso, o Q-Acadêmico passa a contar com um validador das informações que serão exportadas.
Este validador, prepara os dados para a exportação e, posteriormente no mesmo processo, analisa a qualidade dos dados que serão exportados, evidenciando informações ausentes ou mal cadastradas de forma ineficiente, para que você ou setor responsável em sua instituição possa fazer o ajuste.
Porque efetuar a validação no Q-Acadêmico?
É importante notar que, uma vez que os dados de sua instituição sejam enviados para o INEP, o próprio órgão validará e criticará os dados, apontando os problemas para que você corrija.
O problema é que a validação das informações é demorada, e pode acabar comprometendo ou inviabilizando a entrega dos dados de sua instituição no tempo hábil. Esta demora ocorre porque, depois que você submete o arquivo no site do programa censitário, o mesmo entra em uma espécie de fila de espera para processamento (da qual constam também outras instituições de ensino participantes e que também estão aguardando este processamento), que você não tem como saber o tamanho, e só depois que chegar vez dos seus dados e o processamento for feito você terá acesso ao resultado da análise das informações. Como você terá que corrigir os dados e realizar o processo todo novamente, estando sujeito a mais ajustes serem apontados, fica bem demorado esperar o processamento ser realizado.
Validar os dados, antes da exportação, no próprio Q-Acadêmico permite:
- Escapar da fila de processamento para ajuste de informações para as quais o próprio sistema já levanta a necessidade de ajuste
- Diferentemente do relatório do INEP, que lista os dados problemáticos dentro do contexto do arquivo enviado pela instituição, o Q-Acadêmico mostra o sujeito do erro (qual aluno ou professor) e qual é a informação que está errada (um diário sem horário cadastrado, ausência do cadastro do órgão expedidor do documento de identifcação, etc.)
- O Q-Acadêmico permite exportar a relação de problemas encontrado para outro programa (tal como o MS-Excel, ou o OpenOffice calc, afim de que você consiga ter uma referência mais fácil na hora de corrigir as informações ou encaminha a solicitação de ajuste para o setor responsável da sua IE.
- É descrito, para cada item validado, como se deve proceder, e quais são os passos para ajustar as informações, fazendo com que você possa ir direto ao ponto que necessita de correção.
Observação: a validação não é item obrigatório para a geração do arquivo de dados do Educacenso (você pode exportar os dados sem ter acionado o validador), mas é altamente recomendado que você a execute, afim de ganhar tempo evitando os problemas descritos anteriormente.
Quais são as validações realizadas pelo Q-Acadêmico?
Antes de detalhar quais são as validações realizadas, gostaríamos de deixar bem claro uma coisa: Pode ser que um arquivo de dados do Educacenso seja recusado (tenha erros apontados) pelo INEP após você enviar o arquivo ao órgão, mesmo que o arquivo tenha recebido “sinal verde” e tenha sido aprovado em todos os quesitos do validador. Isto ocorre porque o órgão do governo pode não ter documentado, nos arquivos de orientações e especificações do programa censitário todas as suas verificações que são, de fato, realizadas nos dados das instituições de ensino.
Caso o INEP tenha reportado um erro nos seus dados, cujo arquivo exportado foi gerado após ter recebido informação de sucesso em todas as validações, solicitamos a gentileza de entrar em contato com nosso suporte. Desta forma poderemos identificar a questão e, se for o caso, implementarmos nova regra de validação que trate o assunto.
A relação dos itens validados encontra-se descrita a seguir:
Grupo | Validação | Descrição | Solução |
---|---|---|---|
Mapeamentos | Mapeamento de Estados | Todos os ESTADOS utilizados devem estar mapeados com os ESTADOS do EDUCACENSO | Foram encontrados estados sem o devido mapeamento. Para mapear, basta ir no menu Aplicação/Programas de Integração, Menu Configurações/Configurar Programas de Integração, na tela que se abre, clique no programa EDUCACENSO para seleciona-lo, depois vá na aba Tabelas, selecione a tabela ESTADOS e depois vá na aba Valores das Tabelas, marque a opção Não Integrados, localize os estados abaixo na listagem clique no botão alterar, e no campo valor do programa de integração, localize o respectivo valor do EDUCACENSO e clique no botão aplicar, faça isso para cada item na lista apresentado abaixo. |
Mapeamentos | Mapeamento de Cidades | Todas as CIDADES utilizadas deve estar mapeada com as CIDADES do EDUCACENSO | Foram encontradas cidades sem o devido mapeamento. Para mapear, basta ir no menu Aplicação/Programas de Integração, Menu Configurações/Configurar Programas de Integração, na tela que se abre, clique no programa EDUCACENSO para seleciona-lo, depois vá na aba Tabelas, selecione a tabela CIDADES e depois vá na aba Valores das Tabelas, marque a opção Não Integrados, localize as cidades da listagem clique no botão alterar, e no campo valor do programa de integração, localize o respectivo valor do EDUCACENSO e clique no botão aplicar, faça isso para cada item na lista apresentado abaixo. |
Mapeamentos | Mapeamento de Cartórios | Cartórios utilizados no cadastro de alunos devem estar mapeados com os cartórios do EDUCACENSO | Foram encontrados cartórios sem o devido mapeamento. Para mapear, basta ir no menu Aplicação/Programas de Integração, Menu Configurações/Configurar Programas de Integração, na tela que se abre, clique no programa EDUCACENSO para seleciona-lo, depois vá na aba Tabelas, selecione a tabela CARTORIOS e depois vá na aba Valores das Tabelas, marque a opção Não Integrados, localize os cartórios da listagem clique no botão alterar, e no campo valor do programa de integração, localize o respectivo valor do EDUCACENSO e clique no botão aplicar, faça isso para cada item na lista apresentado abaixo. |
Mapeamentos | Mapeamento de Órgãos Expedidores da Identidade | Todos os Órgãos Expedidores da Identidade utilizados no cadastro de alunos e professores deve estar mapeado com os órgãos expedidores do EDUCACENSO | Foram encontrados Órgãos Expedidores sem o devido mapeamento. Para mapear, basta ir no menu Aplicação/Programas de Integração, Menu Configurações/Configurar Programas de Integração, na tela que se abre, clique no programa EDUCACENSO para seleciona-lo, depois vá na aba Tabelas, selecione a tabela ORGAOS_EXPEDITORES e depois vá na aba Valores das Tabelas, marque a opção Não Integrados, localize os cartórios da listagem clique no botão alterar, e no campo valor do programa de integração, localize o respectivo valor do EDUCACENSO e clique no botão aplicar, faça isso para cada item na lista apresentado abaixo. |
Mapeamentos | Mapeamento de Instituições de Ensino | Todas as Instituições de Ensino utilizados no cadastro de formação do professor devem estar mapeados com as Instituições do EDUCACENSO | Foram encontradas Instituições de Ensino sem o devido mapeamento. Para mapear, basta ir no menu Aplicação/Programas de Integração, Menu Configurações/Configurar Programas de Integração, na tela que se abre, clique no programa EDUCACENSO para seleciona-lo, depois vá na aba Tabelas, selecione a tabela INSTITUICOES_CURRICULOS e depois vá na aba Valores das Tabelas, marque a opção Não Integrados, localize os cartórios da listagem clique no botão alterar, e no campo valor do programa de integração, localize o respectivo valor do EDUCACENSO e clique no botão aplicar, faça isso para cada item na lista apresentado abaixo. |
Mapeamentos | Mapeamento de Cursos Formações | Todos os Cursos utilizados no cadastro de formação do professor devem estar mapeados com os Cursos do EDUCACENSO | Foram encontrados Cursos de Formação sem o devido mapeamento. Para mapear, basta ir no menu Aplicação/Programas de Integração, Menu Configurações/Configurar Programas de Integração, na tela que se abre, clique no programa EDUCACENSO para seleciona-lo, depois vá na aba Tabelas, selecione a tabela CURSOS_CURRICULOS e depois vá na aba Valores das Tabelas, marque a opção Não Integrados, localize os cartórios da listagem clique no botão alterar, e no campo valor do programa de integração, localize o respectivo valor do EDUCACENSO e clique no botão aplicar, faça isso para cada item na lista apresentado abaixo. |
Mapeamentos | Mapeamento de Disciplinas | Todos as Disciplinas utilizadas nos diários devem estar mapeadas com as Disciplinas do EDUCACENSO | Foram encontradas Disciplinas sem o devido mapeamento. Para mapear, basta ir no menu Aplicação/Programas de Integração, Menu Configurações/Configurar Programas de Integração, na tela que se abre, clique no programa EDUCACENSO para seleciona-lo, depois vá na aba Tabelas, selecione a tabela DISCIPLINAS e depois vá na aba Valores das Tabelas, marque a opção Não Integrados, localize os cartórios da listagem clique no botão alterar, e no campo valor do programa de integração, localize o respectivo valor do EDUCACENSO e clique no botão aplicar, faça isso para cada item na lista apresentado abaixo. |
Validação de Matrículas | CPF'S Inválidos | Não pode haver CPF inválido nas matriculas | Foram encontrados CPF’S inválidos em alunos para este EDUCACENSO. Para acertar, vá no módulo de registro escolar (Aplicação/Registro Escolar), depois vá no menu Consulta/Dados de Alunos, localize o aluno pela matricula listada, depois clique no botão alterar dados, vá na aba Documentos e acerte o campo CPF e clique no botão aplicar. Faça isso para cada matricula informada no erro. |
Validação de Matrículas | CPF'S Duplicados | Não pode haver CPF’S Duplicados | Foram encontrados CPF’S Duplicados em alunos para este EDUCACENSO. Para acertar, vá no módulo de registro escolar (Aplicação/Registro Escolar), depois vá no menu Consulta/Dados de Alunos, localize o aluno pela matricula listada, depois clique no botão alterar dados, vá na aba Documentos e acerte o campo CPF e clique no botão aplicar. Faça isso para cada matricula informada no erro. |
Validação de Matrículas | Cidades Não Informadas para o Aluno | Deve-se informar a cidade para alunos cujo o CEP foi preenchido | Foram encontrados Alunos sem a Cidade informada em seus cadastros. Para acertar, vá no módulo de registro escolar (Aplicação/Registro Escolar), depois vá no menu Consulta/Dados de Alunos, localize o aluno pela matricula listada, depois clique no botão alterar dados e acerte o campo Cidade e clique no botão aplicar. Faça isso para cada matricula informada no erro. |
Validação de Matrículas | Alunos sem Etnias | A Etnia do mesmo deve ser informado | Foram encontrados alunos sem a Etnia informada em seus cadastros. Para acertar, vá no módulo de registro escolar (Aplicação/Registro Escolar), depois vá no menu Consulta/Dados de Alunos, localize o aluno pela matricula listada, depois clique no botão alterar dados e acerte o campo Etnia e clique no botão aplicar. Faça isso para cada matricula informada no erro. |
Validação de Matrículas | Alunos Sem Nacionalidade | A Nacionalidade do mesmo deve ser informado | Foram encontrados Alunos sem a Nacionalidade informada em seus cadastros. Para acertar, vá no módulo de registro escolar (Aplicação/Registro Escolar), depois vá no menu Consulta/Dados de Alunos, localize o aluno pela matricula listada, depois clique no botão alterar dados e acerte o campo Nacionalidade e clique no botão aplicar. Faça isso para cada matricula informada no erro. |
Validação de Matrículas | Alunos Sem Naturalidade | A Naturalidade do mesmo deve ser informado | Foram encontrados Alunos sem a Naturalidade informada em seus cadastros. Para acertar, vá no módulo de registro escolar (Aplicação/Registro Escolar), depois vá no menu Consulta/Dados de Alunos, localize o aluno pela matricula listada, depois clique no botão alterar dados e acerte o campo Naturalidade e clique no botão aplicar. Faça isso para cada matricula informada no erro. |
Validação de Matrículas | Alunos sem Nome da Mãe | O nome da Mãe do mesmo deve ser informado | Foram encontrados Alunos sem a Mãe informada em seus cadastros. Para acertar, vá no módulo de registro escolar (Aplicação/Registro Escolar), depois vá no menu Consulta/Dados de Alunos, localize o aluno pela matricula listada, depois clique no botão alterar dados e acerte o campo Mãe e clique no botão aplicar. Faça isso para cada matricula informada no erro. |
Validação de Matrículas | Alunos sem Estado da Identidade | O Estado da Identidade do mesmo deve ser informado | Foram encontrados Alunos sem o Estado da Identidade informada em seus cadastros. Para acertar, vá no módulo de registro escolar (Aplicação/Registro Escolar), depois vá no menu Consulta/Dados de Alunos, localize o aluno pela matricula listada, depois clique no botão alterar dados e acerte o campo Estado da Identidade e clique no botão aplicar. Faça isso para cada matricula informada no erro. |
Validação de Matrículas | Alunos Sem Órgão Expedidor da Identidade | O Órgão Expedidor da Identidade do mesmo deve ser informado | Foram encontrados Alunos sem o Órgão Expedidor da Identidade informada em seus cadastros. Para acertar, vá no módulo de registro escolar (Aplicação/Registro Escolar), depois vá no menu Consulta/Dados de Alunos, localize o aluno pela matricula listada, depois clique no botão alterar dados e acerte o campo Órgão Expedidor da Identidade e clique no botão aplicar. Faça isso para cada matricula informada no erro. |
Validação de Matrículas | Alunos sem Sexo informado | O Sexo do mesmo deve ser informado | Foram encontrados Alunos sem o Sexo informado em seus cadastros. Para acertar, vá no módulo de registro escolar (Aplicação/Registro Escolar), depois vá no menu Consulta/Dados de Alunos, localize o aluno pela matricula listada, depois clique no botão alterar dados e acerte o campo Sexo e clique no botão aplicar. Faça isso para cada matricula informada no erro. |
Validação de Professores | CPF'S Inválidos | Não pode haver CPF inválido para os Professores | Foram encontrados CPF’S inválidos em Professores para este EDUCACENSO. Para acertar, vá no módulo de configuração (Aplicação/Configurações), depois vá no menu Cadastros Gerais/Professores, localize o professor pelo SIAPE listado, depois clique no botão alterar, vá na aba Documentos e acerte o campo CPF e clique no botão aplicar. Faça isso para cada professor informada no erro. |
Validação de Professores | CPF'S Duplicados | Não pode haver CPF duplicados para professores | Foram encontrado CPF duplicados em Professores para este EDUCACENSO. Para acertar, vá no módulo de configuração (Aplicação/Configurações), depois vá no menu Cadastros Gerais/Professores, localize o professor pelo SIAPE listado, depois clique no botão alterar, vá na aba Documentos e acerte o campo CPF e clique no botão aplicar. Faça isso para cada professor informado no erro. |
Validação de Professores | Cidades Não Informadas para o Professor | É necessário informar a cidade do professor para casos em que há o CEP cadastrado | Foram encontrados professores sem a Cidade preenchida para este EDUCACENSO. Para acertar, vá no módulo de configuração (Aplicação/Configurações), depois vá no menu Cadastros Gerais/Professores, localize o professor pelo SIAPE listado, depois clique no botão alterar e informe a Cidade, logo depois, clique no botão aplicar. Faça isso para cada professor informada no erro. |
Validação de Professores | Etnia Não Informadas para o Professor | É necessário informar a Etnia do professor. | Foram encontrados professores sem a Etnia preenchida para este EDUCACENSO. Para acertar, vá no módulo de configuração (Aplicação/Configurações), depois vá no menu Cadastros Gerais/Professores, localize o professor pelo SIAPE listado, depois clique no botão alterar e informe a Etnia, logo depois, clique no botão aplicar. Faça isso para cada professor informado no erro. |
Validação de Professores | Grau de Instrução Não Informadas para o Professor | É necessário informar o Grau de Instrução do professor. | Foram encontrados professores sem a Grau de Instrução preenchido para este EDUCACENSO. Para acertar, vá no módulo de configuração (Aplicação/Configurações), depois vá no menu Cadastros Gerais/Professores, localize o professor pelo SIAPE listado, depois clique no botão alterar e informe o campo Grau de Instrução, logo depois, clique no botão aplicar. Faça isso para cada professor informado no erro. |
Validação de Professores | Nacionalidade Não Informadas para o Professor | É necessário informar a Nacionalidade do professor. | Foram encontrados professores sem a Nacionalidade preenchida para este EDUCACENSO. Para acertar, vá no módulo de configuração (Aplicação/Configurações), depois vá no menu Cadastros Gerais/Professores, localize o professor pelo SIAPE listado, depois clique no botão alterar e informe a Nacionalidade, logo depois, clique no botão aplicar. Faça isso para cada professor informado no erro. |
Validação de Professores | Naturalidade Não Informadas para o Professor | É necessário informar a Naturalidade do professor. | Foram encontrados professores sem a Naturalidade preenchida para este EDUCACENSO. Para acertar, vá no módulo de configuração (Aplicação/Configurações), depois vá no menu Cadastros Gerais/Professores, localize o professor pelo SIAPE listado, depois clique no botão alterar e informe a Naturalidade, logo depois, clique no botão aplicar. Faça isso para cada professor informado no erro. |
Validação de Professores | Sexo Não Informadas para o Professor | É necessário informar o Sexo do professor. | Foram encontrados professores sem o Sexo informado para este EDUCACENSO. Para acertar, vá no módulo de configuração (Aplicação/Configurações), depois vá no menu Cadastros Gerais/Professores, localize o professor pelo SIAPE listado, depois clique no botão alterar e informe o Sexo, logo depois, clique no botão aplicar. Faça isso para cada professor informado no erro. |
Validação de Professores | Formação Acadêmica de Graduação Não Informada | Todos os professores têm que ter a Formação Acadêmica no Nível de Graduação informada | Foram encontrados professores sem a Formação Acadêmica de Graduação para este EDUCACENSO. Para acertar, vá no módulo de configuração (Aplicação/Configurações), depois vá no menu Cadastros Gerais/Professores, localize o professor pelo SIAPE listado, depois clique no botão alterar e vá na aba Formação Acadêmica, cadastre o curso de formação de graduação informado a instituição, o curso, o nível de ensino (Graduação) e o período de formação, logo depois, clique no botão Inserir e depois no botão aplicar. Faça isso para cada professor informado no erro. |
Validação de Professores | Especialização sem Formação Acadêmica | Para o envio de professores com grau de instrução especialista, a formação acadêmica de especialista deve ser informada | Foram encontrados professores sem a formação acadêmica de ESPECALISTA para este EDUCACENSO. Para acertar, vá no módulo de configuração (Aplicação/Configurações), depois vá no menu Cadastros Gerais/Professores, localize o professor pelo SIAPE listado, depois clique no botão alterar e vá na aba Formação Acadêmica, cadastre o curso de formação de graduação informado a instituição, o curso, o nível de ensino (ESPECIALIZAÇÃO) e o período de formação, logo depois, clique no botão Inserir e depois no botão aplicar. Faça isso para cada professor informado no erro. |
Validação de Professores | Mestrado sem Formação Acadêmica | Para o envio de professores com grau de instrução de MESTRADO, a formação acadêmica de MESTRADO deve ser informada | Foram encontrados professores sem a formação acadêmica de MESTRE para este EDUCACENSO. Para acertar, vá no módulo de configuração (Aplicação/Configurações), depois vá no menu Cadastros Gerais/Professores, localize o professor pelo SIAPE listado, depois clique no botão alterar e vá na aba Formação Acadêmica, cadastre o curso de formação de graduação informado a instituição, o curso, o nível de ensino (MESTRADO) e o período de formação, logo depois, clique no botão Inserir e depois no botão aplicar. Faça isso para cada professor informado no erro. |
Validação de Professores | Doutorado sem Formação Acadêmica | Para o envio de professores com grau de instrução de DOUTOR, a formação acadêmica de DOUTORADO deve ser informada | Foram encontrados professores sem a formação acadêmica de DOUTOR para este EDUCACENSO. Para acertar, vá no módulo de configuração (Aplicação/Configurações), depois vá no menu Cadastros Gerais/Professores, localize o professor pelo SIAPE listado, depois clique no botão alterar e vá na aba Formação Acadêmica, cadastre o curso de formação de graduação informado a instituição, o curso, o nível de ensino (DOUTORADO) e o período de formação, logo depois, clique no botão Inserir e depois no botão aplicar. Faça isso para cada professor informado no erro. |
Validação de Professores | Diários sem Horário Configurado | Para o envio do EDUCACENSO, todos os Diários devem ter seus respectivos Horários cadastrados | Forma encontrados Diários sem o Horário das Aulas informados. Para acertar, vá no módulo de registro escolar (Aplicação/Registro Escolar), vá no menu cadastros/Diários, localize o diário pelo código do diário listado, clique no botão alterar, e vá na aba Horários, e clique no botão horários múltiplos, na tela que aparece, configure o horário e depois clique no botão OK e depois no botão aplicar. Faça isso para cada diário listado nessa validação. |
Validação de Turmas | Turmas Com Diário Sem Professor | Para o envio do EDUCACENSO, todos os diários das turmas devem possuir o Professor Configurado | Forma encontrados Diários sem o Professor informados. Para acertar, vá no módulo de registro escolar (Aplicação/Registro Escolar), vá no menu cadastros/Diários, localize o diário pelo código do diário listado, clique no botão alterar e no campo Professor Principal, localize o professor do diário, logo depois clique no botão Aplicar. Faça isso para cada diário listado nessa validação. |
Validação de Turmas | Cursos Sem Educacenso Configurado | Lista de cursos com alunos aptos ao educacenso, mas os cursos não estão configurados no programa de integração | Foram encontrados alunos que são de cursos que devem ter seus dados exportados para o EDUCACENSO em cursos, cursando disciplinas em diários de turmas que não pertencem a cursos que terão seus dados exportados. Para correção, basta ir no menu Aplicação/Prorgrmas de Integração, Menu Configurações/Configurar Programas de Integração, selecionar o programa EDUCACENSO e, na aba Cursos, adicionar o curso à lista de cursos a exportar, com seu referido código do INEP. Observação: com isto, todos os alunos do curso recém adicionado ao programa de integração, e que estejam matriculados no período letivo e data limite desta edição do EDUCACENSO serão exportados. |
Validação de Turmas | Alunos sem turmas | Verificação de alunos aptos ao educacenso, mas sem turma vinculada | Foram encontrados alunos que não estão alocados em nenhuma turma. Para acertar, vá no módulo de Registro Escolar (Aplicação/Registro Escolar), vá ao menu Cadastros/Turmas, e insira o aluno a turma correspondente ao seu curso e período. |
Como executar a validação das informações
A validação de dados para o envio ao Educacenso é recurso exclusivo da versão 3.0. A Seguir você tem acesso a vídeo que demonstra como proceder:
Como solucionar os problemas reportados pelo validador
Dados que ainda não foram mapeados
Dados inconsistentes ou ausentes nos alunos
Dados inconsistentes ou ausentes nos professores
Dados ausentes nos diários de classe
Importação do código único dos alunos e professores no INEP
No INEP, cada pessoa que terá seus dados reportados no EDUCACENSO possui associado a ela um código numérico único. Este código deve constar no arquivo a ser enviado juntamente com os dados de nome, CPF, data de nascimento, etc. para o INEP.
Alunos e professores que já tenham passado pela exportação de dados para o programa censitário em edições anteriores já possuem associados a eles o respectivo código. E, se nesta edição anterior o Q-Acadêmico foi o gerador de dados para sua instituição, possivelmente estes alunos ou professores já estejam com seu respectivo código no INEP associado.
Mas, e como ficam os alunos novos, que ingressaram em sua instituição depois da geração da edição anterior? Se eles ainda não foram reportados pelo Q-Acadêmico para o EDUCACENSO pela sua instituição, eles devem estar sem a informação deste código.
Você consegue fazer o mapeamento do código do aluno no INEP a uma matrícula do Q-Acadêmico de forma manual, como qualquer outro mapeamento é feito (da mesma forma que a vinculação entre uma cidade no Q-Acadêmico e a mesma cidade como listada no INEP).
Todavia, o sistema pode te ajudar nesta tarefa, realizando dois simples passos:
- Listando e exportando para você em um arquivo os dados dos alunos que ainda NÃO possuem o código do INEP associado. Você deverá submeter o arquivo gerado ao site do EDUCACENSO, que processará o mesmo, gerará um código para cada um dos exportados, e disponibilizará um arquivo com os dados de todos os alunos e docentes e seus respectivos códigos no INEP (incluindo os que, antes, não possuíam tal informação).
- Importando o arquivo gerado pelo EDUCACENSO para o Q-Acadêmico. O sistema, na realização do processo, já importa todos os dados de código das pessoas (docente ou discente) presentes no arquivo e, aproveitando, também já tentará realizar a associação entre os cadastros das pessoas em nosso banco de dados com os cadastros destas mesmas pessoas no INEP.
Este processo ajuda a sua instituição, reduzindo o tempo gasto para a exportação de dados e o trabalho que precisaria ser feito.
É importante, também, notar que uma vez que o mapeamento de uma pessoa seja feita no Q-Acadêmico para determinada edição do EDUCACENSO, esta mesma pessoa já estará com a informação presente, sem necessidade de alteração, para as futuras ocorrências do censo.
A seguir você pode conferir, em vídeo, como são simples os passos:
Dica 22 – Exportação de Dados para o Censo Superior
(DICA ORIGINALMENTE ENVIADA AOS USUÁRIOS EM 11/02/2015)
Após o meu e-mail enviado ontem sobre liberação do exportador do Censo Superior, muitas pessoas solicitaram orientações de como usar o recurso. Então decidi fazer essa dica extraordinária, interrompendo momentaneamente a série de dicas de matriz curricular, para explicar o uso do exportador do Censo Superior.
Antes de começar é necessário ter ciência que há dois cenários onde a instituição vai usar a ferramenta, sendo:
Primeira vez a usar a ferramenta
Quando a exportação é usada pela primeira vez, há uma demanda inicial de se fazer uma série de mapeamentos. Esses mapeamentos são, nada mais, nada menos, que fazer a relação entre os dados fornecidos pelo MEC com os dados existentes no Q-Acadêmico produzidos por cada cliente.
O mapeamento é baseado nas tabelas auxiliares que o MEC fornece, sendo:
- Cidades;
- Polos Ead;
- Estados;
- Forma de Ingresso;
- Graus de Instrução;
- Matrículas;
- Nacionalidades;
- Turnos;
Para cada tabela dessas é necessário fazer o mapeamento que veremos adiante.
Quem já usou o exportador
O processo é bem mais simples e não precisa fazer os mapeamentos mencionados, pois já foram feitos na primeira exportação. O que deverá ser feito é importar do sistema do MEC um arquivo com a lista dos alunos exportados no período letivo anterior para fazer o mapeamento no Q-Acadêmico via procedimento em lote.
Importação de dados de Censo Superior, Mapeamento das informações e Exportação do arquivo do Q-Acadêmico
Importação de dados de Censo Superior
Usar o procedimento na versão 3.0 [Registro Escolar] Procedimentos de Apoio >>Importar Dados Censo Superior, e na versão 2.0 [Registro Escolar] Procedimentos >>Programas de Integração >> Importar Dados Censo Superior, ambos Caso de Uso: 1022 – Importar Dados Censo Superior.
Selecionar:
- A opção do Exportador respectivo para o ano de importação;
- O tipo de registro;
- Campo de busca no Q-Acadêmico;
Observação 1: A importação dos dados do MEC, para o mapeamento em lote, é feita somente para alunos.
Observação 2: O Campo de Busca no Q-Acadêmico é a referência no Q-Acadêmico da informação contida no MEC. Ou seja, se na base de dados do MEC o identificador do aluno é a matrícula o campo a ser selecionado para a importação é a opção matrícula e assim para os outros. Sendo que código interno é o Cód. Matrícula interno do Q-Acadêmico.
Observação 3: Se a exportação estiver sendo feita pela primeira vez, as matrículas, por consequência ainda não estarão mapeadas. Portanto sugiro fazer o mapeamento pela opção CPF. Para quem já fez exportações, sugiro fazer pela opção Código Interno.
Mapeamento das informações
Observação: As sessões que não forem comentadas não serão obrigatórias para esse exportador.
Acessar a funcionalidade, na versão 3.0 [Registro Escolar] Procedimentos de Apoio >> Configurar Programa de Integração e na versão 2.0 [Registro Escolar] Procedimento >> Programas de Integração >> Configurar Programas de Integração, ambos Caso de Uso: 316 – Configurar Programas de Integração.
Código da Empresa: Código da Instituição no MEC
Nessa sessão configura-se a data inicial e final do censo e qual é o período letivo de referência. A informação é requisito obrigatório para a exportação. A Qualidata ao liberar o exportador já insere essa informação, mas é sempre uma boa prática conferir.
Cadastro das tabelas auxiliares informadas pelo MEC. Já cadastrada previamente pela Qualidata na liberação do exportador.
Valores possíveis informados pelo MEC para a tabela cidades. Perceba que para cada tabela auxiliar há um conjunto de valores possíveis informados pelo MEC.
Aqui é onde se faz o mapeamento da informação. Perceba que o identificador do estado no Q-Acadêmico é AC para Acre e no MEC o identificador é o número 12(doze).
Então para cada tabela é necessário fazer essa equivalência, o que eu chamei anteriormente de mapeamento.
Para fazer o mapeamento é necessário informar no Campos Valor no Programa de Integração o valor corresponde no Q-Acadêmico ao registro que está sendo mapeado.
Nessa sessão deve ser informado, obrigatoriamente qual ou quais o(s) curso(s) que irão fazer parte da exportação.
Bem como os campi que irão fazer parte da exportação.
Exportação do arquivo do Q-Acadêmico
Usar a funcionalidade, nas versões 2.0 e 3.0 [Configuração] Configurações>>Exportar Dados para Arquivo, Caso de Uso: 10026 – Exportar Dados para Arquivo
Selecionar a opção respectiva para o período letivo de exportação.
- Para a exportação do Censo Superior é necessário gerar três arquivos, sendo:
- Censo Superior 2014 – Alunos;
- Censo Superior 2014 – Cursos;
- Censo Superior 2014 – Docentes
Os dados do arquivo são gerados de forma global, ou seja, não há divisão por campus. Caso queiram fazer essa divisão é necessário criar o arquivo geral e depois dividi-lo manualmente orientando se
pela separação de instituição que existe no arquivo.
Exemplo didático de um arquivo gerado pelo sistema:
É necessário salvar o arquivo para posteriormente submetê-lo ao site do MEC.
Dica 21 – Série Matriz Curricular – Tipos de disciplinas
Na versão do 3.0 do Q-Acadêmico foi criado tipos de disciplinas para serem configurados na matriz curricular. Alguns tipos de disciplina mudam o comportamento dessa disciplina dentro do sistema, seja para visualização, seja efetivamente para o controle do professor e gestores dos cursos.
Abaixo segue a relação desses tipos de disciplinas, juntamente com a descrição das possibilidades que esses tipos pode oferecer.
Tipos de Disciplinas da Matriz Curricular
- Disciplina Normal: É o tipo mais comumente usadas no sistema. Esse tipo gera diário para o professor acessar na web e tem como recursos principais o lançamento de avaliações, conteúdo diário, apropriações de faltas e notas, impressão de diários, etc.
- Estágio Curricular: O tipo diário de estágio curricular é o controle do estágio via diário. Esse tipo altera o comportamento, no sentido visual, para o professor. Quando um diário está associado a esse tipo de disciplina ele tem as seguintes características:
- O professor não possui mais os recursos, no módulo web, dos diários de tipo de disciplina normal;
- O recurso desse diário de acompanhamento e o professor registra as reuniões e quais alunos participaram dessas reuniões;
- O lançamento de horas da reunião é obrigatório e não conta como carga horária cumprida;
- Os diários desse tipo não são gerados quando as turmas são geradas;
- Quando o contrato de estágio é cadastrado no sistema através do módulo de estágio, o sistema verifica se na matriz do aluno existe disciplina desse tipo. Se existir o sistema automatiza o processo de criação de diário, sendo:
- Cria o diário para aquela disciplina se não houver nenhum diário criado;
- Alocar o professor orientador do estágio como professor do diário se não houver nenhum diário para essa disciplina e para esse professor;
- Matricula o aluno no diário nesse diário;
- A avaliação desse diário se dá pelo procedimento [CIEE] Procedimentos >> Lançar Avaliações de Relatórios de Estágios.
- Trabalho de Conclusão de Curso: A diferença entre o tipo Estágio Curricular é que a criação do diário para controle do professor é quando faz-se o cadastro pela funcionalidade [Registro Escolar] Relatórios Gerais>>Projetos Finais o sistema e a avaliação é pela funcionalidade [Registro Escolar] Procedimentos Acadêmicos >> Avaliação de Projetos Finais. Internamente, para controle do sistema, há várias diferenças. No entanto essas diferenças são irrelevantes para a pessoa que opera o sistema.
- Prática Profissional: Esse tipo atualmente não tem efeito nenhum no sistema. O tipo foi substituído por um pequeno módulo de configuração de práticas profissionais que entrarei em mais detalhes em outra ocasião. Essa configuração é feita na própria matriz curricular;
- Atividade Complementar: Também tem as mesmas características do tipo trabalho de conclusão de curso. Ou seja esse tipo de disciplina indica para o sistema que quando:
- O aluno cadastrar sua atividade pelo módulo Web – alunos e a atividade for homologada, essa atividade vai contar como CH cumprida da disciplina;
- O professor não tem acesso a esse diário no módulo Web – Professores.
Melhorias que devem ser implementadas para a próxima edição do EDUCACENSO
Ciente de que o Q-Acadêmico não trata todas as informações cobradas das instituições de ensino pelo INEP via EDUCACENSO, e pensando em minimizar o (re)trabalho executado pelos profissionais responsáveis pela entregas destas estatísticas ao órgão, a Qualidata coloca para a comunidade de usuários a intenção de preparar estrutura de fornecimento de novas informações, ainda não existentes ou tratadas de forma diferente no sistema, para a próxima edição do EDUCACENSO, sendo as principais:
- Acrescentar os campos hoje não existentes no cadastro dos alunos/matrículas:
- recursos especiais (tipo de registro 60, atributos 30 à 39)
- NIS (tipo de registro 70, atributo 21)
- Zona Rural/Urbana de residência dos alunos (tipo de registro 60, atributo 22)
- Acrescentar no cadastro dos professores
- Cegueira
- Zona rural/Urbana de residência
- Mais de um curso superior por professor
- Acrescentar campos no cadastro de turmas
- Do tipo de registro 80, campos 11 à 23)
- Formulário para informar outros dados do EDUCACENSO que não são tratados pelo Q-Acadêmico.