- GERAL
- Adicionado validação do CENSUP 2016 denominada ‘Mapeamento de Formas de Ingresso’ para indicar formas de ingressos utilizadas que não foram mapeadas para as formas de ingresso do CENSUP;
- Adicionado validação do CENSUP 2016 denominada ‘Alunos sem Tipo de Escola de Origem’ para mostrar os alunos que não tem o tipo de origem de escola informado;
Q-ACADÊMICO 3.200.000 – 23/03/2017
- MELHORIAS
- Ao acessar a funcionalidade [Segurança] Cadastros Gerais>>Contas de Usuários, CDU 10001, nas ações de alterar irá marcar automaticamente o campo “Login Preferencial” quando uma pessoa for selecionada caso esta pessoa não possua outro login já associado a ela.
- Na funcionalidade [Configurações] Configurações>>Modelos de Documentos, CDU 201 atualização do registro de log para manter a integridade e legibilidade da informação logada.
- Nova funcionalidade para consulta de lançamento de diários em Aplicação/Registro Escolar -> Consultas, CDU 1128 Lançamento de Diários. É a mesma funcionalidade [Registro Escolar] Procedimentos Acadêmicos>>Lançar Diários CDU 68, disponível para o lançamento de diários, porém exibida em modo Somente Leitura;
- Disponibilizado novo tipo de relatório na funcionalidade [Ensino à Distância] Relatórios>>Diário de Classe CDU 155. Esse relatório de Notas Consolidadas é o mesmo exibido no módulo WEB para os professores.
- GERAL
- A integração com o Moodle irá utilizar apenas os logins preferenciais dos professores durante a integração. Os professores dos diários deverão ter pelo menos um login no sistema com o campo “Login Preferencial” preenchido ou não irão aparecer na lista de usuários exportados do diário.
- Melhoria no processo de verificação de novas versões críticas. O objetivo é evitar uso de versões desatualizadas do sistema.
- Ajustes internos no Cadastro de Diários para evitar atualização indevida de vigência do Professor do Diário.
Q-ACADÊMICO 3.199.000 – 16/03/2017
- NOVAS FUNCIONALIDADES
- Novo caso de uso que permite visualizar o log de integração de contas de usuário com o LDAP/Active Directory;
- MELHORIAS
- Divisão do arquivo de Exportação para Coleta de Dados para o Censo da Educação Superior 2016 em contexto: Cursos, Docentes e Alunos;
- Nova consulta para a funcionalidade de reserva de recurso para o ambiente Q-Acadêmico Web para professores;
- GERAL
- Ajustes na Validação do CENSUP 2016 de CPFs Duplicados de professores abrangendo cenários em que o professor contém mais de um registro em PESSOAS;
- Melhoria para visualização das repostas de questionário no ambiente Q-Acadêmico Web;
- Melhoria na navegação pela consulta de acervo da biblioteca no ambiente Q-Acadêmico Web;
- Alteração da consulta [Registro Escolar] Estatísticas>>Percentual de Conclusão, CDU 358, foi retirado a dependência de ter cidade informada no cadastro do aluno;
- Acerto no salvamento das mensagens(alertas web) lidas no ambiente Q-Acadêmico Web;
Q-ACADÊMICO 3.197.000 – 09/03/2017
- GERAL
- Ajustes no campo Grupo/Bloco dos diários de classe, que devem ser usados apenas para identificar os diários divididos em Teoria e Prática e os diários de disciplinas especiais;
- Correção da exibição da frequência no histórico para as disciplinas com aproveitamento de disciplina;
- Correção do percentual de frequência no período letivo, quando as disciplinas foram lançadas diretamente no histórico;
- Correção do procedimento [Registro Escolar] Procedimentos de Apoio >>Importar Dados de Processo Seletivo>>Importar Classificados (Novo). Ajuste tem o objetivo em não ocorrer estouros de memória, o que comprometia o bom funcionamento da importação;
- Incluído alerta no cadastro de diários quando houver alteração de padrões de horário de diário;
- Na funcionalidade [Ensino à Distância] Cadastros>>Diário de Ead(guia Alunos), foi incluído filtro e exibição na lista de dados para Polo EAD;
Q-ACADÊMICO 3.196.000 – 25/02/2017
- MELHORIAS
- Para recursos que suportam a versão 2.7 ou superior do Moodle:
- À partir desta versão todo diário que já esteja integrado com o Moodle terá os participantes do curso automaticamente mantidos pelo sistema sem necessidade de que seja feita a reexportação do diário;
- Ao matricular um aluno em diário, será automaticamente adicionado à sala virtual do Moodle. Caso ainda não tenha uma conta de usuário no Moodle, uma conta para ele será criada;
- Ao retirar a aluno de diário, será automaticamente desativado da sala virtual do Moodle e seu acesso a sala virtual associada ao diário estará bloqueado. As atividades e notas não serão perdidas;
- Alunos com situação de período inativas serão bloqueados para acessar a sala virtual;
- Ao alocar o professor em diário, será automaticamente adicionado à sala virtual do Moodle. Caso ainda não tenha uma conta de usuário no Moodle, uma conta para ele será criada.
- Ao retirar um professor de diário, será automaticamente desativado da sala virtual do Moodle, seu acesso a sala virtual associada ao diário estará bloqueado. As atividades com participação do professor não serão perdidas;
- Caso o campo “Tipo do Professor” do cadastro do diário seja alterado, o papel do professor será alterado na sala virtual de acordo com a configuração do “Tipo do Professor”.
- Em versões anteriores, caso o professor possuísse mais de uma conta de usuário no sistema Q-Acadêmico o processo de integração utilizava o campo “Usuário Preferencial” para obter um login para o professor. Caso o professor não possuísse um login preferencial, uma conta de usuário seria escolhida arbitrariamente. Este comportamento poderia causar um erro caso o login preferencial do professor fosse alterado após uma integração já realizada.
- A partir desta versão todas as contas de usuário que o professor possuir no sistema Q-Acadêmico serão integradas e aquelas que não estiverem em uso pelo professor deverão ser desativadas no sistema Q-Acadêmico e no Moodle.
- GERAL
- Adicionado o campo DESC_CIDADE_POLO_EAD na mala direta para permitir o uso nos modelos de documentos.
- Ajustes na infraestrutura de geração do Arquivo de Coleta para o Censo da Educação Superior 2016.
- Consulta Personalizada Diários – Quantidade de Alunos Sem Situação Final, para descobrir diários com pendência de notas
Q-ACADÊMICO 3.194.000 – 15/02/2017
- GERAL
- Ajustes no Procedimento de Validação do Censo da Educação Superior.
- Ajuste no tamanho da margem direita para modelos hstóricos que não possuiam estam configuração.
- Inclusão de filtro de situação de matrícula em [Registro Escolar] Relatórios de Alunos>>Procedimentos Acadêmicos
Q-ACADÊMICO 3.193.000 – 02/02/2017
- GERAL
- Liberação do leiaute do Censo Superior 2016;
Inserido o campo REGIME_INTERNATO para correção na emissão de Crachás (carteirinhas); - Correção do relatório [Registro Escolar] Relatórios de
- Alunos>>Listagem de Alunos, tipo de relatório Percentual de frequência por período de data para calcular correto dos totais individuais de cada disciplina.
- Liberação do leiaute do Censo Superior 2016;
Q-ACADÊMICO VERSÃO 3.192.000 – 25/01/2017
- MELHORIAS
- Alteração no leiaute da tela de configuração de pedido de matrícula para permitir filtrar as informações.
- Foram incluído os filtros: Ano e período letivo; Situação do pedido; Departamento; Curso, Descrição; Situação da etapa;
- Novo filtro por situação de matrícula do aluno na tela de impressão de Histórico Escolar.
- O novo filtro irá respeitar o parâmetro geral do sistema (IMPRIMIR_HISTORICO_FINAL_APENAS_CONCLUIDOS) que restringe a impressão de históricos finais apenas para alunos concluídos, quando este parâmetro estiver ativo e a opção “Histórico Final” marcada, o filtro será desabilitado, caso contrário o mesmo poderá ser utilizado normalmente.
- A forma como era exibida para o usuário a informação de que este parâmetro está configurado também mudou, foi corrigida (exibindo todas situações contempladas) e passou a ter um maior destaque.
- Relatório de Listagem de Alunos (Aplicação/Registro Escolar -> Relatórios de Alunos/Listagem de Alunos)
- Novo filtro por modalidade de ensino (Presencial | À Distância);
- Relatório de Percentual de Frequência por Período de Datas (Aplicação/Registro Escolar -> Relatórios de Alunos/Listagem de Alunos)
- Passou a exibir o percentual de frequência do aluno mesmo quando o controle de frequência não é feito dia a dia, neste caso, o filtro de intervalo de dadas não é aplicado.
- Em versões anteriores o percentual de frequência nesse relatório só era exibido quando todas as aulas dos professores eram lançadas, caso contrário a frequência não era calculada.
- Relatório de alunos concluídos e/ou concludentes (Aplicação/Registro Escolar -> Relatórios de Alunos/Conclusão do Curso) agora exibe as datas de término das disciplinas (CH) e do Curso.
- Pode ser usado para preenchimento do SISTEC, nas instituições que devem entregar estas informações ao MEC, fornecendo dados de alunos concludentes (só integralizaram as disciplinas) e concluídos (concluíram todo o curso).
- Consulta Personalizada [Diários] – Notas de alunos por etapa com Avaliações, que lista a nota de cada aluno em cada etapa do diário, listando também as notas de avaliações daquele diário.
- Esta consulta permite exportar os dados para planilha (Excel ou Calc) afim de fazer análise de alunos com mais base de informações em eventos como Conselho de Classe.
- Alteração no leiaute da tela de configuração de pedido de matrícula para permitir filtrar as informações.
- GERAL
- Ajustes internos no Procedimento de Ajustar Dados (F7)
Orientações Iniciais para a exportação de dados do Q-Acadêmico para o Censo Superior
Apresentação do Recurso
Desde 2008 a Qualidata provê para os seus clientes ferramenta que seleciona, prepara, formata no leiaute solicitado pelo INEP, e exporta os dados a serem fornecidos pelas instituições de ensino participantes.
No ano de 2008, desenvolvemos ferramenta que apontava algumas inconsistências básicas nos cadastros de alunos, tais como pessoas com CPF inválido ou com o mesmo número. Ferramenta que continua disponível a todos para uso hoje, e tem seu uso estendido à verificação de numeração do documento que é feita já na matrícula do aluno que vem fazer parte de sua instituição.
A partir da edição 2016 (que na verdade ocorre a partir de de fevereiro de 2017, mas lidando com dados do ano ant), para os clientes que utilizam o Q-Acadêmico 3.0, trazemos, da mesma forma que fora disponibilizado para o EDUCACENSO, o validador interno, ferramenta para auxílio na preparação dos dados: ele analisa as informações que serão enviadas (e só dos alunos e professores que devem ter seus dados de fato exportados), e em caso de problemas, já mostra qual foi o problema encontrado e em qual informação (qual professor, aluno ou turma, por exemplo).
Iniciando os trabalhos…
Como a sua instituição pode ser subdividida em vários campus e ou unidades, é necessário informar quais instituições/campus/unidades que irão participar deste processo (instituições que ministram cursos superiores). Além disso, é necessário também informar quais cursos destas instituições farão parte da exportação (embora, de imediato, quando você insira uma instituição na lista das que deverão ter seus dados exportados, o Q-Acadêmico já faça uma inserção de todos os cursos da mesma).
O vídeo apresentado abaixo, indica como fazer a relação de Instituições e cursos:
O Q-Acadêmico exporta todos os dados que preciso enviar para o INEP?
O sistema exporta a maior parte das informações e, principalmente, aquelas que tomaria a maior parte do trabalho se fosse feito manualmente, por conta de sua quantidade e das verificações que necessitariam serem feitas manualmente (estando, consequentemente, sujeito a falha).
Alguns dados, por não serem do contexto da gestão acadêmica de fato, ou mesmo por terem sido apenas recentemente incluídos na lista das informações exigidas pelo INEP, acabam sendo gerados no Q-Acadêmico com informação nula (campo em branco), ou informação que não comprometa sua instituição, se estiver errada. De toda forma, mesmo tentando não comprometer a entrega do dado de sua instituição, a geração destes campos com tais informações nulas ou em valor padrão servem apenas para que você consiga enviar o arquivo para o INEP, sem que de imediato o programa censitário recuse seus dados pelo fato de o formato do arquivo ser incompatível.
Sua instituição, obrigatoriamente, deverá fazer o ajuste destas informações que foram exportadas não a partir de dados reais, seja já no arquivo gerado pelo Q-Acadêmico, antes de enviar para o INEP, ou posteriormente ao envio, em tela disponibilizada para este fim no Censo Superior.
Quais são as informações que o Q-Acadêmico não possui de fato e, portanto, exporta com valor padrão, e que se faz necessário corrigir pelo usuário?
Disponibilizamos abaixo tabela que lista todos os campos exportados com valor padrão ou nulo para o Censo Superior.
A tabela segue a seguinte padronização:
- ARQUIVO refere-se ao identificador do tipo de linha no arquivo, ou seja, o Arquivo 00 diz respeito à linhas cujos dois primeiros caracteres (identificador do arquivo/conteúdo para o INEP) começa com os caracteres 00 (zero zero), etc.
- ASSUNTO DO ARQUIVO é uma explicação do tipo de dados contidos nas linhas daquele mesmo tipo de arquivo
- ATRIBUTO refere-se à coluna, dentro da linha, em que a informação está localizada. É importante notar que, dados os diferentes tamanhos das informações fornecidas, a coluna não é a numeração de coluna simples, mas a informação contida entre dois caracteres ‘|’ (pipe, barra vertical). Desta forma na linha “00|Azul|Vermelho|”, a informação ‘Azul’ corresponde à segunda coluna/atributo, e a informação ‘Vermelho’ corresponde à terceira.
- DESCRIÇÃO DO ATRIBUTO é referência de qual é o dado que deve ser inserido neste campo, segundo leiaute fornecido pelo INEP.
| ARQUIVO | ASSUNTO DO ARQUIVO | ATRIBUTO | DESCRIÇÃO DO ATRIBUTO |
|---|---|---|---|
| 42 | Alunos | 34 | Financiamento estudantil |
| 42 | Alunos | 35 | Financiamento Estudantil Reembolsável - FIES |
| 42 | Alunos | 36 | Financiamento Estudantil Reembolsável - Governo Estadual |
| 42 | Alunos | 37 | Financiamento Estudantil Reembolsável -Governo Municipal |
| 42 | Alunos | 38 | Financiamento Estudantil Reembolsável - IES |
| 42 | Alunos | 39 | Financiamento Estudantil Reembolsável - Entidades externas |
| 42 | Alunos | 40 | Tipo de financiamento não reembolsável - ProUni integral |
| 42 | Alunos | 41 | Tipo de financiamento não reembolsável - ProUni parcial |
| 42 | Alunos | 42 | Tipo de financiamento não reembolsável - Entidades externas |
| 42 | Alunos | 43 | Tipo de financiamento não reembolsável - Governo estadual |
| 42 | Alunos | 44 | Tipo de financiamento não reembolsável - IES |
| 42 | Alunos | 45 | Tipo de financiamento não reembolsável - Governo municipal |
| 42 | Alunos | 46 | Apoio Social |
| 42 | Alunos | 53 | Atividade extracurricular |
| 42 | Alunos | 54 | Atividade extracurricular - Pesquisa |
| 42 | Alunos | 55 | Bolsa/remuneração referente à atividade extracurricular - Pesquisa |
| 42 | Alunos | 56 | Atividade extracurricular - Extensão |
| 42 | Alunos | 57 | Bolsa/remuneração referente à atividade extracurricular - Extensão |
| 42 | Alunos | 58 | Atividade extracurricular - Monitoria |
| 42 | Alunos | 59 | Bolsa/remuneração referente à atividade extracurricular - Monitoria |
| 42 | Alunos | 60 | Atividade extracurricular - Estágio não obrigatório |
| 42 | Alunos | 61 | Bolsa/remuneração referente à atividade extracurricular - Estágio não obrigatório |
| 21 | Cursos | 4 | Motivo de curso sem aluno vinculado em 2016 |
| 21 | Cursos | 5 | Curso representado por outro curso da IES |
| 21 | Cursos | 6 | Curso financiado por convênio |
| 21 | Cursos | 47 | Recursos de tecnologia assistiva disponíveis às pessoas com deficiência: Material em Braille |
| 21 | Cursos | 48 | Recursos de tecnologia assistiva disponíveis às pessoas com deficiência: Material em áudio |
| 21 | Cursos | 49 | Recursos de tecnologia assistiva disponíveis às pessoas com deficiência: Recursos de informática acessível |
| 21 | Cursos | 50 | Recursos de tecnologia assistiva disponíveis às pessoas com deficiência: Material em formato impresso em caractere ampliado |
| 21 | Cursos | 51 | Recursos de tecnologia assistiva disponíveis às pessoas com deficiência: Material pedagógico tátil |
| 21 | Cursos | 52 | Recursos de tecnologia assistiva disponíveis às pessoas com deficiência: Recursos de acessibilidade à comunicação |
| 21 | Cursos | 53 | Recursos de tecnologia assistiva disponíveis às pessoas com deficiência: Tradutor e intérprete de língua brasileira de sinais |
| 21 | Cursos | 54 | Recursos de tecnologia assistiva disponíveis às pessoas com deficiência: Guia intérprete |
| 21 | Cursos | 55 | Recursos de tecnologia assistiva disponíveis às pessoas com deficiência: Material didático em língua brasileira de sinais |
| 21 | Cursos | 56 | Recursos de tecnologia assistiva disponíveis às pessoas com deficiência: Inserção da disciplina de língua brasileira de sinais no curso |
| 21 | Cursos | 57 | Recursos de tecnologia assistiva disponíveis às pessoas com deficiência: Material didático em formato impresso acessível |
| 21 | Cursos | 58 | Recursos de tecnologia assistiva disponíveis às pessoas com deficiência: Material didático digital acessível |
| 31 | Docentes | 30 | Tipo de vínculo de docente visitante à IES |
Minha instituição tem alunos que ainda não tem o código correspondente deles no INEP inserido no Q-Acadêmico. Como procedo?
O Q-Acadêmico já possui uma forma de exportar lista de pessoas que ainda não tenham este código associado, submeter os mesmos ao INEP, e posteriormente importar os dados de volta (já associando os dados ao do nosso sistema).
Você pode pegar as orientações aqui.
Como devo proceder para validar, ajustar as informações que eu preciso?
A partir de 2016, usuários do Q-Acadêmico 3.0 contam com funcionalidade que realiza validação das informações a serem exportadas, indica para você quais são os problemas, e como executar a correção.
Preparamos orientações aqui sobre como proceder a própria validação e cada tipo de correção.
Salientamos que a execução da validação, bem como a aprovação em cada um dos itens apresentados, não é impeditiva da exportação dos dados. Todavia, a validação e os ajustes dos dados poupa tempo e trabalho do usuário que realiza este processo, visto que o próprio INEP também realizará tais verificações, e ao corrigir no Q-Acadêmico, as informações já estarão corretas para as próximas edições.
Como eu gero o arquivo com os dados extraídos do Q-Acadêmico para enviar ao Censo Superior?
Aqui mesmo você encontra referência sobre como proceder para a executar a exportação dos dados para entregar ao INEP. Basta clicar aqui e ver as orientações.
Qual é documento usado como referência pela Qualidata para preparar os dados para exportação?
Usamos sempre os documentos, leiautes e tabelas de referência fornecidas pelo próprio INEP.
Geração do arquivo do Censo Superior no Q-Acadêmico
Tenha em mente que você não é obrigado a fazer a validação ser aprovada em todos os itens verificados antes da geração do arquivo.
Todavia, a Qualidata recomenda fortemente que você execute a validação e correção de todas as informações, visto que ao validar os dados já na origem (no Q-Acadêmico), garante a qualidade das informações para futuras ocorrências do programa censitário (o ajuste feito hoje não é mais necessário no ano que vem), e é mais rápido que esperar o retorno e crítica dos dados feito pelo INEP.
Apresentamos abaixo um vídeo que explica como proceder para realizar a exportação dos dados e geração do arquivo a ser enviado ao site do Censo Superior.