Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q-Acadêmico 3.291.000 – 18/03/2021

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Componentes liberados: Módulo Desktop, Módulo Web e Scripts de banco de dados

NOVAS FUNCIONALIDADES

Web Professor (webapp): Agendamento de atendimentos de alunos

Disponibilizado recurso de agendamento, controle e registro de atendimentos de professores para alunos, podendo ser atendidos/agendados alunos individualmente ou em grupo.

MELHORIAS

Web Aluno (webapp): Notificações de atividades de diários na timeline

A partir de agora o aluno será notificado em sua timeline quando um professor criar uma nova atividade em um diário em que esteja matriculado.

GERAL

Configurações de Setor de Estágio

Removida a opção de escolher se quando um estágio do
tipo obrigatório for cadastrado, e o aluno tiver disciplina de
estágio em sua matriz curricular o sistema iria ou não criar
oferta (criar pauta da disciplina de estágio) e matricular o aluno nela. O sistema sempre irá criar este vínculo, e a não ocorrência dele poderia gerar inconsistência que impediria a
conclusão do curso do aluno.

Cadastro de Estágios

Em consequencia da remoção descrita acima, toda vez que
for cadastrado um estágio obrigatório para aluno que tenha em
sua matriz curricular uma (ou mais) disciplina(s) de estágio
será obrigatória a associação com alguma disciplina e ocorrerá
automaticamente a criação do diário (para aquele professor
orientador e disciplina de estágio), e o vínculo do aluno com o
diário.

Relatórios Pedidos de Matrícula e Ata de Turma

Ajustados os relatórios para evitar situações específicas em que podiam
ser gerados relatórios com infinitas páginas

Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q-Acadêmico 3.290.000 – 01/02/2021

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Componentes liberados: Módulo Desktop, Módulo Web e Scripts de banco de dados

NOVAS FUNCIONALIDADES

Educacenso 2020 (Situação do Aluno)

  • Liberado o exportador para gerar o arquivo com os dados do Educenso 2020 (Situação do Aluno).
  • Procedimento segue com utilização idêntico aos dos outros anos, com validação dos dados e posterior geração do arquivo

GERAL

Disciplinas Equivalentes

Realizado ajuste na inserção de disciplinas equivalentes, permitindo que as as disciplinas equivalentes sejam usadas em várias combinações/grupos com outras disciplinas que também pertençam a outros grupos de equivalência

Verificação de Disciplinas Cumpridas

Realizamos ajustes e otimizações que reduzem o tempo necessário para que que o sistema verifique as disciplinas cumpridas por um aluno, bem como otimizam o uso do servidor nas ocasiões que fazem com que as disciplinas cumpridas necessitem ser re-verificadas, tais como: alterações na matriz, ajustes de equivalências e operações de fechamento de período

Aprovação em Módulos

Ajustamos o processo de aprovação e reprovação de módulos para situações específicas em que o aluno foi aprovado em todas as disciplinas do módulo, e a situação do aluno no módulo poderia não refletir a correta

Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q-Acadêmico Versão 3.289.000 – 21/12/2020

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Componentes liberados: Módulo Desktop, Módulo Web e Scripts de banco de dados

MELHORIAS

CDU 276 – Configurar Mensagens para Usuários

Nova opção “Exige Aceite”: mensagens com esta opção marcada tem a mesma característica do alerta web, porém o destinatário terá que marcaruma das opções a seguir: Estou de Acordo / Não Estou de Acordo

  • Esse recurso está disponível apenas para o Webapp.
  • Para consultar a resposta dos destinatários, foi adicionado um filtro “Aceitou Termo” na guia “Destinatários“

CDU 1149 – Configurar Tipos de Notificações

  • Novas informações apresentadas na lista de notificações
  • Exibição dos textos das notificações e pushs

Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q-Acadêmico versão 3.288.000 – 07/12/2020

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Componentes liberados: Módulo Desktop, Módulo Web e Scripts de banco de dados

ATUALIZAÇÕES BASE DE CONHECIMENTO

Configuração e Uso de Calendários de Referência

http://baseconhecimento.qualidata.com.br/?p=3266

Verifique como utilizar os Calendários de Referência, que vem para poupar tempo da sua instituição, com a possibilidade de unificar o gerenciamento de calendários, dentre outras coisas

Controle de Atividades Complementares com entrada dos dados feita pela instituição

http://baseconhecimento.qualidata.com.br/?p=3269

Confira a nova localização da entrada de Atividades Complementares e, também, a nova possibilidade de personalização por curso, tipo de curso ou mesmo por instituição, das formas de atividades complementares aceitas.

Controle de Atividades Complementares com entrada dos dados feita pelo aluno

http://baseconhecimento.qualidata.com.br/?p=3271

Para poupar tempo e trabalho da instituição de ensino, disponibilizamos esta nova forma de gerenciamento de Atividades Complementares, no qual o próprio discente fornece todos os dados e documentos de atividades complementares diretamente no Q-Acadêmico, com a possibilidade de um responsável negar ou aceitar a atividade informada.

NOVAS FUNCIONALIDADES

Calendário de Referência

O Q-Acadêmico agora permite que calendários possuam uma calendário de referência, de forma que todos os itens de datas especiais adicionados ou removidos a ele, sejam automaticamente inseridos ou excluídos dos seus calendários filiados

Confira mais detalhes na Base de Conhecimento:
http://baseconhecimento.qualidata.com.br/?p=3266

Atividades Complementares – Cadastro pela instituição

O cadastro de Atividades complementares está em uma nova localização, mais apropriada, estando agora no menu Procedimentos Acadêmicos –> Durante o Período –> Atividades Complementares.

Agora você pode configurar quais cursos podem utilizar exatamente quais atividades complementares.

Confira todos os detalhes na Base de Conhecimento:
http://baseconhecimento.qualidata.com.br/?p=3269

Atividades Complementares – Cadastro pelo Aluno

Apresentamos nova forma de gerenciamento das atividades complementares que, para reduzir o trabalho e tempo gasto pela instituição, confere ao aluno a atividade de cadastrar (dentro de regras pré-especificadas), bastando ao responsável pela aprovação das atividades complementares checar os dados e aceitar ou não a atividade que foi cadastrada.

Confira todos os detalhes na Base de Conhecimento:
http://baseconhecimento.qualidata.com.br/?p=3271

Definição de Calendário das Etapas (Bimenstres/Única/Semestral) diretamente no Cadastro de Diários

Numa realidade apresentada por diversas instituições, principalmente nesta época de pandemia do COVID-19, em que as aulas não estão com calendário regular, adicionamos a aba ‘Calendários das Etapas’ ao Cadastro de Diários, de forma que agora você poderá informar, para cada diário de classe qual será o calendário das etapas (ex: 1º Bimestre, Nota Única, etc.), que realmente deverá ser utilizado, sem afetar os demais.

A aba Calendário das Etapas, existente no Cadastro do Calendários, continua podendo ser usada, mas alterará a todos os diários que utilizem aquele calendário, e que estejam com as mesmas configurações de datas das etapas.

Consultas Dados dos Alunos, Professores e Funcionários: Adicionada funcionalidade para baixar foto da pessoa

Para baixar/salva a foto da pessoa, na tela de consulta a dados peça para exibir a foto da mesma e, caso exista foto disponível, o botão “Baixar Arquivo da Foto” ficará habilitado

CDU 47 – Cadastro de Diários, guia “Alunos”

Mais uma funcionalidade que surge principalmente para atender a situações decorrentes da pandemia do COVID-19 (mas não somente para esta situação), houveram diários que não conseguiram desenvolver todo o conteúdo para todos os alunos (ou desenvolveram, mas não da forma ideal), e por isso as instituições não desejam que o memso seja utilizada no cálculo de coeficiente de rendimento do aluno.

Foi adicionada funcionalidade para Adicionar/Remover diário do cálculo do Coeficiente de Rendimento do Aluno:

Para utilizar a funcionalidade é necessário ter acesso total ao caso de uso “1186 – Adicionar/Remover diário do cálculo do Coeficiente de Rendimento do Aluno“.

O recurso pode ser acessado clicando com o botão direito do mouse sobre o aluno desejado na lista de alunos do diário (lista da direta).

O padrão do sistema é que todos os diários do aluno fazem parte do Coeficiente de Rendimento.

Atividades Complementares, Base de Conhecimento, Q-Acadêmico

Controle de Atividades Complementares com Cadastro pelo Aluno

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A partir da versão 3.288.000 do Q-Acadêmico é disponibilizada nova forma de gerenciamento do atividades complementares, no qual o próprio aluno é quem cadastra os dados das atividades complementares realizou, fornecendo dados e documentos de comprovação conforme permitido e solicitado pela instituição, e a pessoa responsável pela avaliação da validade das atividades complementares na instituição (por exemplo, um coordenador de curso), precisa apenas conferir os dados e documentos fornecidos (também diretamente no Q-Acadêmico), e informar o resultado do seu crivo, negando o aceite da atividade complementar (e fornecendo o retorno negativo para o aluno), ou aceitando a mesma, fazendo com que a carga horária relativa já entre automaticamente na contagem de carga horária para a conclusão do curso do discente.

Como as ações relativas a esta questão podem ser realizadas por várias pessoas distintas, as instruções e os vídeos estão divididas em três partes:

  1. CONFIGURAÇÃO DA NORMA DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR – ação que só precisa ser feita uma vez para cada norma de atividade complementar, aqui você especificará quais atividades são aceitas, bem como critérios de multiplicação que podem aumentar ou diminuir a carga horária da atividade complementar, conforme a forma de participação do discente na atividade;
  2. LANÇAMENTO DOS DADOS E DOCUMENTOS DA ATIVIDADE – ação que será feita pelo aluno, no seu Q-Acadêmico Web, fornecendo todos os dados e documentos, conforme solicitado na configuração.
  3. DEFERIMENTO OU INDEFERIMENTO DA ATIVIDADE INFORMADA – realizada pela pessoa responsável por analisar os dados e documentos fornecidos pelo e decidir se a atividade complementar é válida (ou não), para a conclusão do curso pelo aluno.

Configuração da Norma de Atividade Complementar

Observação 1: o Q-Acadêmico apresenta várias possibilidades em relação às atividades complementares, e talvez a sua instituição não contemple todas elas atualmente. Não problema nisso: apenas aplique configuração padrão conforme as normas das atividades complementares no seu curso ou instituição.

Observação 2: É conveniente que você entenda os conceitos envolvidos, mesmo que não vá utilizar todos eles na configuração em si. Por isso, te convidamos a assistir o vídeo para entender os conceitos, conforme apresentados e, apenas depois, assista ao mesmo novamente para realizar o seu cadastro. Isto é útil até mesmo para avaliar novas possibilidades de tratamento de carga horária de atividades complementares que a sua instituição não prevê hoje, mas que poderiam ser utilizadas no futuro.

Lançamento da atividade complementar feita pelo aluno

Aceite (ou não) da atividade complementar lançada pelo aluno

Atividades Complementares, Base de Conhecimento, Q-Acadêmico

Controle de Atividades Complementares pela Instituição

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O Q-Acadêmico sempre permitiu que as instituições realizassem o controle de Atividades Complementares realizadas pelo aluno, bem como a verificação e contabilização das horas para contribuir que o aluno concluísse o seu curso. Todavia, a partir da versão 3.288.000 do Q-Acadêmico, apresentamos algumas mudanças, a saber:

  • NOVA LOCALIZAÇÃO: Agora, o cadastro das atividades complementares se dá pelo menu Procedimentos Acadêmicos –> Durante o Período –> Atividades Complementares –> Controle Por Instituição –> Lançamento
  • MAIOR FLEXIBILIDADE DE CONFIGURAÇÃO: A partir desta versão, sua instituição poderá ter vários perfis de atividades complementares, os quais poderão ter os tipos de atividades complementares que são aceitas por cada perfil de curo. Por exemplo, se um curso aceita “Visita Técnica” como uma atividade complementar, e outro curso não, eles poderão estar em configurações de atividades complementares diferente, o que não era possível anteriormente, já que todos os cursos viam todas as possibilidades de atividades complementares, e poderia gerar confusão.

Confira abaixo um vídeo que apresenta e instrui sobre as possibilidades agora existentes para o Cadastro de Atividades Complementares, quando o gerenciamento se dá pela própria instituição de ensino:

Base de Conhecimento, Q-Acadêmico

Calendários de Referência

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A partir da versão 3.288.000 do Q-Acadêmico a sua instituição possui mais uma forma de cadastrar e gerenciar calendários que visa, principalmente, facilitar a gestão de vários calendários de um mesmo campus ou unidade que possuam datas em comum. Além disso, os Calendários de Referência permitem também a definição de Datas Especiais com longa previsão, pois podem ter duração de vários anos, já prevendo para o aluno, por exemplo, todos os feriados que encontrará pelo caminho.

Você ainda pode cadastrar um calendário avulso, que não use um calendário de referência, mas ao utilizar o Calendário de Referência, qualquer item de data especial que seja adicionado ou retirado do mesmo, será automaticamente também adicionado ou retirado de todos os seus calendários que o tem como referência, se a data em questão estiver contemplada na sua duração (pois calendários normais podem ser menores do que calendários de referência).

Abaixo, você confere um vídeo sobre como utilizar o recurso:

Detalhes das versões, Q-Acadêmico, Sem categoria

Q-Acadêmico 3.287.000 – 31/08/2020

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Componentes liberados: Módulo Desktop, Módulo Web e Scripts de banco de dados

MELHORIAS

CDU 38 – Cadastro de Tipos de Protocolos

Adicionada possibilidade de associar um tipo de protocolo a um modelo de formulário de requerimento

Pedido de Matrícula Web (versão webapp)

  • Adicionada possibilidade de o aluno imprimir resultado de pedidos de matrícula anteriores.
  • Pedidos de Matrícula de Férias agora permitirão que os alunos escolham as disciplinas independente de estarem com o período letivo fechado.
  • Não será mais exibida a indicação, na tela, de que o pedido de matrícula de férias é um pedido de matrícula à parte, passando a impressão para o aluno de que é um pedido de matrícula normal.
Base de Conhecimento, Geral, Q-Acadêmico

Novidades e como usar o Enviar Mensagens para Usuários a partir da versão 3.286.000

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A partir da versão 3.286.000 você conta com novidades no recurso de Enviar Mensagens para Usuários, que pode ser usado para mandar uma mesma mensagem para vários tipos de usuários (alunos, professores, funcionários e visitantes).

Dentre as novidades, destacamos:

  • Controle de permissão para modificação da mensagem: você agora diz quem pode alterar uma mensagem específica;
  • Tratamento de destinatários com e-mail inválido: se você pediu que uma mensagem tivesse cópia do texto enviada para o e-mail dos destinatários, e o sistema constatar que algum deles não possua um e-mail válido cadastrado, o sistema te avisará disto
  • Exclusão de destinatários: agora você poderá remover destinatários do envio de mensagens com mais facilidade (mas note que se um usuário já leu a mensagem, ou teve e-mail enviado, você não poderá removê-lo, pois a mensagem chegou de fato até ele).

Confira no vídeo abaixo as novidades e, de quebra, como utilizar o recurso:

Detalhes das versões, Q-Acadêmico

Q-Acadêmico Versão 3.285.000 – 29/06/2020

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Componentes liberados: Módulo Desktop, Módulo Web e Scripts de banco de dados

MELHORIAS

Liberado Exportador para geração de Arquivo para Coleta do EDUCACENSO 2020 – Matrícula Inicial

GERAL

  • Ajustes na Caixa de Mensagens da aplicação desktop quanto ao aceite de alteração de dados pessoais.
  • Ajustes diversos na aplicação/resposta de questionários no Q-Acadêmico Web

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