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Disciplinas Optativas

Disciplinas que pertencem à matriz curricular e à mesma habilitação do aluno ou à habilitação básica do curso do mesmo, mas que não tenham caráter de obrigatoriedade (o aluno poderá completar o curso sem cursar especificamente aquela disciplina). Conforme a configuração da matriz curricular, poderá ser exigida do aluno certa quantidade de carga horária optativa cursada e aprovada, sendo que neste caso o aluno deverá escolher dentro da lista de disciplinas optativas oferecidas pela matriz curricular e que tenham sido ofertadas em diário pela instituição para cursar, ser aprovado, e assim poder ter o curso concluído.

Disciplinas que pertençam à matriz curricular do aluno mas que não sejam de sua habilitação ou pertençam à habilitação básica NÃO serão consideradas automaticamente como optativas para ele, devendo ser feito o cadastro da mesma como optativa para todas as habilitações em que isto couber.

Disciplinas Obrigatórias

Disciplinas obrigatórias são disciplinas que o aluno deverá obrigatoriamente cursar para ter seu curso concluído. São pertencentes à habilitação específicas do aluno ou pertencentes à habilitação básica do curso.

Disciplinas que pertençam à mesma matriz curricular, mas não sejam exatamente da mesma habilitação do aluno, não serão exigidas para a conclusão do curso.

Q-Acadêmico 3.257.000 – 18/12/2018

Componentes liberados: Módulo Desktop, Módulo Web e Scripts de banco de dados;

::ATUALIZAÇÕES BASE DE CONHECIMENTO

  • NOVAS FUNCIONALIDADES
    • Novo relatório de carga horária de professores (CASO DE USO Nº 1155 – Imprimir Carga Horária de Professores), localizado no menu [Relatórios Gerais/Carga Horária de Professores] no módulo de [Registro Escolar]. Contendo informações a respeito de carga horária da disciplina e realizada, bem como carga horaria semanal do professor no ano e periodo letivo de referência.
  • MELHORIAS
    • Adicionado campo de falta abonada no relatório de percentual de frequência por período, acessado na listagem de alunos.
    • Melhorias nas rotinas de exportação de Relatórios para o formato PDF.
    • Adicionado a quantidade de alunos ativos matriculados no diário para ser exibido no cadastro de diários [CDU 47].
  • GERAL
    • Fechamento de Período
      • Ajuste na regra de fechamento para cursos seriados quando a opção “Reprovar aluno direto caso fique de prova final em mais de N disciplinas obrigatórias” estiver marcada
      • Quando o aluno passava o limite e era reprovado por falta no período as disciplinas na situação “Prova Final” eram alteradas para “Pendencia”
      • A partir dessa versão essas disciplinas aparecerão como “Reprovado” visto que o aluno não estava apto a fazer a prova final, não havendo resultado a ser lançado
      • Se o número de disciplinas na situação “Prova Final” for inferior ou igual ao limite e o aluno ficar reprovado por falta, estas permanecerão pendentes no fechamento e neste caso o resultado deverá ser lançado para sanar a pendência
      • Para regularizar a sitação de alunos já fechados basta refazer o fechamento do período
    • Ajustes internos no fechamento de período de cursos por créditos.
    • Ajuste na obtenção do conceito quando a estrutura é nota mapeada por conceito.
    • Ajuste na seleção de calendário no módulo web, agora só mostra os calendários que o professor ministra aula no ano e periodo letivo selecionado

Q-Acadêmico 3.246.000 – 18/07/2018

Componentes liberados: Módulo Desktop, Módulo Web e Scripts de banco de dados

    • GERAL
      • Ajuste no Tipo de Conteúdo Binário para importação em lote de fotos.
        • o tipo Fotos de Pessoas foi renomeado para Fotos de Pessoas (EM USO),
          caracterizando que esta imagem é que estará em vigor para as pessoas
      • Nova Cota contemplando a PORTARIA NORMATIVA No – 13, DE 11 DE MAIO DE 2016.
      • Ajustes internos no Mapa de Ocupação das Salas.
      • Ajustes nos Relatórios de Estágios/Atividades Complementares impressos a partir da Consulta aos Dados dos Alunos.

Q-Acadêmico 3.243.000 – 21/06/2018

  • MELHORIAS
    •  Dados de Alunos obrigatórios
      •  As seguintes informações passaram a ser obrigatórias: Escola onde concluiu o 2º grau, Ano de Conclusão do 2º grau, Nacionalidade e Naturalidade
      • Essas informações são utilizadas nos censos escolares e devem ser preenchidas para evitarem transtornos posteriores
    • CDU 4 – Cadastrar Escolas e Sistemas de Avaliação
      •  Tornar os campos “Área de Procedência” e “Tipo” obrigatórios
      •  Campos utilizados nos censos escolares

 

  • AJUSTE DE DADOS:
    • Todos os professores que possuem registros lançados em formações acadêmicas terão sua titularidade e grau de instrução ajustados
    •  O ajuste será feito tomando como base o nível de ensino das formações acadêmicas concluídas
    • Será liberada uma consulta personalizada para identificar os professores que tiveram seus dados alterados com as informações de antes e após a alteração 
  • GERAL
    • CDU 153 – Desfazer Fechamento
      • Correção de bug que voltava a situação de diários de Estágio e Projeto Final para “Cursando”.
      • Isso ocorria quando o lançamento do resultado (Aprovado/Reprovado) do Estágio ou Projeto Final ocorria após o fechamento do período.
      • Liberado script de ajuste de dados para regularizar a situação desses diários.
    • Adicionado a cidade ao campo Endereco_Instituicao da Mala Direta
    • CDU 196 – Médias por Turma
      • Correção de bug na obtenção de quantidade de alunos acima da média da turma/etapa

Dica 25 – Trabalhando com Alunos Especiais, que só cursam disciplinas avulsas

Definição de Alunos Especiais

Algumas instituições admitem o ingresso de alunos que não cursarão um curso por completo, mas ao contrário, o foco destas pessoas será cursar apenas uma ou mais disciplinas de forma avulsa, conforme a escolha do próprio aluno.

Em geral o ingresso destes alunos pode ser feito via edital de admissão ou abertura de matrícula para vaga excedente, mas também pode ocorrer de forma avulsa. Para citar um exemplo,  é comum ocorrer quando da admissão de filhos de autoridades internacionais que venham executar atividades consulares ou diplomáticas no Brasil, mas também pode ocorrer conforme livre vontade e iniciativa da instituição.

De início, é preciso destacar que este aluno não deverá ser tratado junto com os demais alunos, no sentido de receber uma matrícula em curso regular de sua instituição. Este tratamento alternativo permite, entre outras coisas, separar este discente daqueles que serão exportados nos programas censitários da educação (Educacenso e Censup).  Se a instituição preferir, pode também gerar uma nova instituição/unidade/campus virtual (que só existirá no Q-Acadêmico) para separar estes alunos dos relatórios e quantitativos que envolvam os demais.

Passos para a matrícula do aluno especial no Q-Acadêmico:

  1. Crie a instituição específica para os alunos especiais, se ainda não existir no sistema (Aplicação Configurações –> Menu Configurações –> Instituições).
  2. Cadastre o curso de alunos avulsos, se não houver ainda o respectivo cadastro no sistema (Aplicação Registro Escolar –> Menu Cadastros –> Cursos Habilitados e Aplicação Registro Escolar –> Menu Cadastros –> Cursos).
  3. Crie uma Matriz Curricular para o curso, sem disciplinas (Aplicação Registro Escolar –> Menu Cadastros –> Matrizes Curriculares).
  4. Cadastre o calendário para o curso que será utilizado no período letivo de ingresso do aluno (Aplicação Registro Escolar –> Menu Procedimentos de Apoio  –> Configurar Calendário –> Configuração de Calendário).
  5. Efetue a matrícula do aluno. Se o aluno não vier admitido em um processo seletivo, você não terá como importar e aproveitar os dados pessoais e de escolaridade, tendo então que realizar a Matrícula Direta (Aplicação Registro Escolar  –> Menu Procedimentos Acadêmicos –> Matrícula de Ingressantes –> Matrícula Direta).
  6. Crie as turmas ou diários das disciplinas que serão cursadas pelo aluno. Todavia, se  o ele cursará as disciplinas junto aos demais discentes, em ofertas de disciplinas que já existiriam  em cursos normais você pode pular este passo (mas tenha certeza que no diário em que o aluno entrará há vaga disponível para ele ocupar).
  7. Acesse o Cadastro de Diários (Aplicação Registro Escolar –> Menu Cadastros –> Diários), localize o diário a inserir o aluno, peça para Alterar, e dirija-se à aba Alunos. Na aba, informe a matrícula do aluno no respectivo campo, marque a opção ‘Permitir listar alunos de outra instituição‘, e em seguida clique no botão ‘Filtrar’. Insira o aluno no diário.

Seguindo estas informações, o aluno será tratado como um aluno regular do ponto de vista do diário de classe e do professor, podendo receber notas e faltas e sendo aprovado ou reprovado normalmente.

 

Finalização do curso de aluno especial

Quando o aluno especial termina de cursar todas as disciplinas que pretendia, ou dependendo de sua situação, tenha acabado o seu tempo possível de permanência na instituição (ex: o aluno especial será forçado a mudar-se e não poderá continuar mais na sua instituição), há duas formas possíveis de saída do aluno: considerando o aluno o curso como CANCELADO (voluntariamente, pelo próprio aluno ou não) ou como CONCLUÍDO (não recomendado, como se o aluno tivesse terminado um curso avulso).

Colocando o aluno como CANCELADO

Desta forma é entendido como que o aluno cancelasse o seu vínculo com a instituição, em um cancelamento voluntário ou compulsório.

Se você precisar caracterizar o término como Cancelamento Voluntário (partindo da instituição), acesse a Aplicação Registro Escolar –> Menu Procedimentos Acadêmicos –> Por Matrícula –>  Cancelamento Compulsório.

Já se a caracterização será de Cancelamento Voluntário (partindo do próprio discente), acesse a Aplicação Registro Escolar –> Menu Procedimentos Acadêmicos –> Por Matrícula –> Cancelamento Voluntário.

Colocando o aluno como CONCLUÍDO

Este procedimento deverá ser usado com muito cuidado, pois dá a entender que o aluno concluiu um curso e, devido a isto, não deverá ser usado jamais se o aluno foi matriculado em um curso regular, ou seja, o aluno especial tem de estar matriculado em um curso avulso, não especialmente criado para o seu caso individualmente, mas para qualquer aluno especial (utiliza-se, por exemplo, ‘Curso Avulso’ ou ‘Aluno Especial’, etc. na nomenclatura do curso criado para este fim).

Como para o Q-Acadêmico para um aluno receber a condição de ‘CONCLUÍDO’ no curso deverá ser cumprida uma matriz curricular, o procedimento aqui descrito consistirá  em criar uma matriz individualizada. O sistema verificará todas as disciplinas que o aluno cursou e obteve aprovação, independente de em quais cursos, matrizes e períodos elas eram efetivamente ofertadas/previstas, e as colocará dentro de uma matriz que, em tese só deverá ser usada para aquele caso específico.

O procedimento Gerar Matriz Curricular cria uma nova matriz curricular a partir das disciplinas cursadas e aprovadas de um aluno, distribuindo as disciplinas em períodos conforme os períodos letivos em que o aluno em questão as cursou. Por exemplo, uma disciplina cursada no primeiro período letivo de um aluno, ficará no período 1 da nova matriz; uma disciplina cursada no segundo período letivo do aluno ficará no período 2, e assim por diante.

As seguintes ações deverão ser executadas no Q-Acadêmico:

  1. Matricule o aluno normalmente, o coloque nos diários de classe e VERIFIQUE se o mesmo está com APROVAÇÃO em todas as disciplinas que cursou. A verificação aqui na verdade consiste em checar se os professores já lançaram as notas (já que o aluno sairá da instituição, não poderá ter notas lançadas após este período).
  2. Acesse o recurso de Gerar Matriz Curricular, localizado na aplicação Registro Escolar –> Menu Cadastros –> Gerar Matriz Curricular.  Localize a matrícula desejada e informe os dados de curso, estrutura de curso e período letivo para a criação da nova matriz.  Coloque a situação da nova matriz a ser criada como ‘Matriz em Vigor’. Clique no botão ‘Gerar’, na parte inferior da tela. O processo será executado, e a nova matriz criada. Anote o NÚMERO da nova matriz curricular, pois ela será importante em passos seguintes.
  3. Efetue a alteração da Matriz Curricular a que o aluno está associado, para isto, acessa a aplicação Registro Escolar –> Menu Procedimentos Acadêmicos –> Por Matrícula –> Mudar de Matriz Curricular.  Localize a matrícula do aluno e, no campo ‘Nova Matriz Curricular’ informe a matriz curricular que foi criada no passo 2. Após isto, clique no botão Confirmar para efetuar a mudança
  4. Efetue o fechamento do último período letivo do aluno. Isto deverá caracterizar a conclusão do curso do aluno. Se último período letivo do aluno já estava fechado, você pode ter que desfazer o fechamento do mesmo, tornando-o a fechar em seguida.
  5. Finalmente, para evitar que um outro aluno seja matriculado nesta matriz curricular criada para este aluno especial, dirija-se ao Cadastro de Matriz Curricular (Aplicação Registro Escolar –> Menu Cadastros –> Matriz Curricular), localize a matriz criada no passo 2, acima, e coloque a situação da mesma como ‘Matriz Desativada’.

Q-Acadêmico 3.212.000 – 20/07/2017

  • ATENÇÃO
  • NOVAS FUNCIONALIDADES
    • Consulta Personalizada para identificação dos Alunos Ativos fora do Ano Letivo referência do Educacenso
      • Educacenso – Alunos Ativos fora do Ano Letivo referência
    • Criação do parâmetro ENVIAR_EMAIL_PENDENCIAS_ALTERACAO_AULA_MINISTRADA – Enviar e-mail de pendências aos responsáveis por DEFERIR ou INDEFERIR pedidos de alterações de aulas [0: Não / 1:Sim]
      • O parâmetro está sendo liberado com o valor 0: Não
        • Antes de habilitá-lo, certifique-se de que:
          • 1. O serviço de envio de e-mail esteja devidamente configurado
          • 2. Os usuários corretos estão com permissão ao caso de uso “1095 – Procedimento de Liberação de Alterações de Aulas”, caso contrário, várias pessoas irão receber e-mails desnecessariamente.
          • Ao habilitá-lo, os e-mails serão enviados periodicamente, às 5:00am, por um job de execução do banco de dados.
  • MELHORIAS
    • Novo motivo para o procedimento de desligamento definitivo “Cancelamento Compulsório” chamado: DV – Duplo Vínculo – LEI Nº 12.089 DE 11 DE NOVEMBRO DE 2009
    • Desenvolvido para atender a LEI Nº 12.089 DE 11 DE NOVEMBRO DE 2009
    • Esse procedimento irá inativar totalmente a matrícula do aluno, em todos os períodos letivos, bem como cancela todas as disciplinas.
    • http://baseconhecimento.qualidata.com.br/arquivos/1895
  • GERAL
    • Ajustes internos no procedimento de Processar Pedidos de Matrícula.
    • Revisão recursos para exportação de dados do EDUCACENSO;

Q-Acadêmico 3.211.000 – 20/07/2017

  • NOVAS FUNCIONALIDADES
    • Novo controle de documentos exigidos (Desktop e WEB)
    • Ajuste no CDU 10003 – Configuração dos Casos de Usos (Aplicação/Segurança -> Cadastros Gerais/Casos de Usos)
      • Na guia “Usuários” é possível visualizar a instituição e departamento dos usuários.
    • Ajustes no CDU 10005 – Configuração das Funções (Aplicação/Segurança -> Cadastros Gerais/Funções / Perfis de Usuários)
      • Foi incluída a possibilidade de adicionar usuários a uma determinada função (guia “Usuários”)
      • Também é possível visualizar a instituição e departamento dos usuários de uma determinada função.
  • MELHORIAS
    • Ajustes no procedimento “Liberar Alterações de Aulas” (Aplicação/Registro Escolar -> Procedimentos Acadêmicos/[Durante o Período]Liberar Alterações de Aulas
      • Expiração automática de pedidos ao entrar na tela (inserção e reposição)
      • Nova guia para exibir os pedidos processados (deferidos, indeferidos e expirados)
      • Legenda de cores referente a ação do procedimento
      •  Exibição das informações da nova aula, para pedidos de inserção/reposição
      • Checagem de conflito de horário para pedidos de inserção/reposição
      • Interface mais intuitiva para não informar o motivo de deferimento
      • Manter o pedido anterior selecionado após deferir/indeferir o pedido (antes voltava para o início da lista)
    • GERAL
      • Correção do cálculo do Coeficiente de Progressão para alunos sem disciplina a cumprir especificada na matriz curricular (ainda que isto seja, na verdade, um erro de cadastro da matriz curricular).

Q-Acadêmico 3.210.000 – 12/07/2017

  •  NOVAS FUNCIONALIDADES
    • Ajuste no CDU 10003 – Configuração dos Casos de Usos (Aplicação/Segurança -> Cadastros Gerais/Casos de Usos)
      • Na guia “Usuários” é possível visualizar a instituição e departamento dos usuários.
    • Ajustes no CDU 10005 – Configuração das Funções (Aplicação/Segurança -> Cadastros Gerais/Funções / Perfis de Usuários)
      • Foi incluída a possibilidade de adicionar usuários a uma determinada função (guia “Usuários”)
      • Também é possível visualizar a instituição e departamento dos usuários de uma determinada função.
  • MELHORIAS
    • Ajustes no procedimento “Liberar Alterações de Aulas” (Aplicação/Registro Escolar -> Procedimentos Acadêmicos/[Durante o Período]Liberar Alterações de Aulas
      • Expiração automática de pedidos ao entrar na tela (inserção e reposição)
      • Nova guia para exibir os pedidos processaso (deferidos, indeferidos e expirados)
      • Legenda de cores referente a ação do procedimento
      • Exibição das informações da nova aula, para pedidos de inserção/reposição
      • Checagem de conflito de horário para pedidos de inserção/reposição
      • Interface mais intuitiva para não informar o motivo de deferimento
      • Manter o pedido anterior selecionado após deferir/indeferir o pedido (antes voltava para o início da lista)
  • GERAL
    • Correção do cálculo do Coeficiente de Prograssão para alunos sem disciplina a cumprir especificada na matriz curricular (ainda que isto seja, na verdade, um erro de cadastro da matriz curricular).
    • Ajustes no Exportador para Coleta dos Dados do Educacenso 2017 – Matrícula Inicial:
      • Tamanho do campo 20 do Registro 00 (Distrito) – Apesar do Layout de Exportação do INEP constar tamanho 2, os valores na Tabela Auxiliar são de tamanho 9.
      • Preenchimento adequado do campo 102 do Regisro 10 (Língua em que o ensino é ministrado – Língua indígena).
      • Preenchimento adequado do Campo 10 do Registro 20 (Horário da Turma – Horário Final – Minuto).
      • Preenchimento adequado do Campo 7 do Registro 50 (Formação/Complementação pedagógica 1).
    • Ajustes no Procedimento de Validadação para Coleta dos Dados do Educacenso 2017 – Matrícula Inicial:
      • Validação de Mapeamento de Estados